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科目: 來源: 題型:單選題

下列關(guān)于分式方程增根的說法正確的是


  1. A.
    使所有的分母的值都為零的解是增根
  2. B.
    分式方程的解為零就是增根
  3. C.
    使分子的值為零的解就是增根
  4. D.
    使最簡(jiǎn)公分母的值為零的解是增根

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科目: 來源: 題型:解答題

解方程:(x+29)2-(x-29)2=-116.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖∠1+∠2=100°,∠2+∠4=100°,n⊥l,求證:m∥n并判斷m與l的關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:填空題

一長(zhǎng)階梯,每步跨2階,最后剩下1階;每步跨3階,剩下2階;每步跨5階,剩下4階;每步跨6階,剩下5階;每步跨7階,剛好走完.問一共有________階.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列三條線段能構(gòu)成直角三角形的是


  1. A.
    1cm,2cm,3cm
  2. B.
    2cm,4cm,5cm
  3. C.
    6cm,8cm,10cm
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

用代入法解方程組數(shù)學(xué)公式,下列解法中最簡(jiǎn)便的是


  1. A.
    由①得x=數(shù)學(xué)公式代入②
  2. B.
    由①得y=數(shù)學(xué)公式代入②
  3. C.
    由②得x=8-3y代入①
  4. D.
    由②得y=數(shù)學(xué)公式代入①

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科目: 來源: 題型:單選題

最簡(jiǎn)二次根式是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

觀察與思考:閱讀下列材料,并解決后面的問題.
在銳角△ABC中,∠A、∠B、∠C的對(duì)邊分別是a、b、c,過A作 AD⊥BC于D(如圖1),則sinB=數(shù)學(xué)公式,sinC=數(shù)學(xué)公式,即AD=csinB,AD=bsinC,于是csinB=bsinC,即數(shù)學(xué)公式.同理有:數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,所以數(shù)學(xué)公式
即:在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等.在銳角三角形中,若已知三個(gè)元素(至少有一條邊),運(yùn)用上述結(jié)論和有關(guān)定理就可以求出其余三個(gè)未知元素.根據(jù)上述材料,完成下列各題.
(1)如圖2,△ABC中,∠B=45°,∠C=75°,BC=60,則∠A=________;AC=________;
(2)如圖3,一貨輪在C處測(cè)得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時(shí)的速度按北偏東30°的方向航行,半小時(shí)后到達(dá)B處,此時(shí)又測(cè)得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖3),求此時(shí)貨輪距燈塔A的距離AB.

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科目: 來源: 題型:單選題

若|a|是一個(gè)正數(shù),那么下列說法正確的是


  1. A.
    a一定是正數(shù)
  2. B.
    a一定是負(fù)數(shù)
  3. C.
    a一定不是0
  4. D.
    a是任何有理數(shù)

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科目: 來源: 題型:填空題

有5名新同學(xué),如果每?jī)蓚(gè)人都握手1次,那么他們握手的總次數(shù)是________次.

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同步練習(xí)冊(cè)答案