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科目: 來源: 題型:解答題

解下列方程:x(x-3)-2x+6=0.

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科目: 來源: 題型:單選題

我市南部山區(qū)某中學(xué)為了解本校七年級學(xué)生的體能情況,隨機抽查其中30名學(xué)生,測試了1分鐘仰臥起坐的次數(shù),并繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請根據(jù)圖示,仰臥起坐次數(shù)在25~30次的人數(shù)為


  1. A.
    3
  2. B.
    5
  3. C.
    10
  4. D.
    12

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,AB是⊙O的直徑,點D、T是圓上的兩點,且AT平分∠BAD,過點T作AD延長線的垂線PQ,垂足為C.
(1)求證:PQ是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為4,TC=2數(shù)學(xué)公式,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法中,正確的個數(shù)是
(1)只用一種圖形能夠密鋪的有三角形、四邊形、正六邊形;
(2)關(guān)于x的不等式ax>b,當a<0時,其解集為x<數(shù)學(xué)公式;
(3)正比例函數(shù)y=kx(k≠0)的圖象經(jīng)過點(0,0)和(1,k);
(4)在平面直角坐標系中,將點A(1,2)的橫坐標乘以-1,縱坐標不變,得到點A?,則點A與點A?關(guān)于x軸對稱.


  1. A.
    2個
  2. B.
    3個
  3. C.
    4個
  4. D.
    5個

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)已知:如圖(1),∠AOB=90°,∠BOC=30°,分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM、ON.求∠MON的度數(shù);
(2)如圖(2)∠AOB=90°,將OC向下旋轉(zhuǎn),使∠BOC=30°,仍然分別作∠AOC,∠BOC的平分線OM、ON,能否求出∠MON的度數(shù)?若能,求出其值,若不能,試說明理由.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,拋物線y=ax2+bx+c,OA=OC,下列關(guān)系中正確的是


  1. A.
    ac+1=b
  2. B.
    ab+1=c
  3. C.
    bc+1=a
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式+1=c

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AB∥CD,∠B=25°,∠COD=110°,則∠C為


  1. A.
    55°
  2. B.
    65°
  3. C.
    45°
  4. D.
    85°

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科目: 來源: 題型:解答題

數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

若關(guān)于x的方程數(shù)學(xué)公式的解為正數(shù),則實數(shù)a的取值范圍是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,AB⊥BC,∠ABD的度數(shù)比∠DBC的度數(shù)的2倍少15°,設(shè)∠ABD與∠DBC的度數(shù)分別為x,y,那么下面的方程組正確的是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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