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科目: 來源:同步題 題型:填空題

計算:÷(-18ax3)=(    )。

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

計算:
(1);                   
(2)
(3)(xy-x2)÷;                
(4)

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

先化簡,再求值:
(1),其中x=;
(2),其中x=8,y=11。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

計算a2÷b ÷÷c×÷d×的結(jié)果是(    )。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍是(     ).

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

計算:(1);
(2)
(3)。

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

計算:
(1)
(2);
(3)。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

通過對分式乘除的學(xué)習(xí),你有什么收獲?

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科目: 來源:同步題 題型:計算題

計算:
。

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:當x=3,時,求代數(shù)式的值。小明一看,“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個問題嗎?請你寫出具體過程。

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同步練習(xí)冊答案