科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

方程的解的情況是

[     ]

A．x=2
B．x=6
C．x=﹣6
D．無(wú)解

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

對(duì)分式方程去分母時(shí)，應(yīng)在方程兩邊都乘以（    ）。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

請(qǐng)選擇一組a，b的值，寫(xiě)出一個(gè)關(guān)于x的形如的分式方程，使它的解是x=0，這樣的分式方程可以是（    ）。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

規(guī)定，若，則x為(    )

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

當(dāng)x=（    ）時(shí)，互為相反數(shù)

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

若有增根，則增根是（    ），k=（    ）。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：填空題

若分式無(wú)意義，當(dāng)時(shí)，則m=(     )

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

增根：在分式方程的變形過(guò)中，有時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生不適合原方程珠根，這個(gè)根叫做原分式方程的根，這個(gè)根叫做原分式方程的增根．請(qǐng)根據(jù)此知識(shí)，解決下述問(wèn)題．
若分式方程有增根，試求m的值．

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

已知的解為正數(shù)，求m的取值范圍．
關(guān)于這道題，有位同學(xué)作出如下解答：
解：去分母得，x-2（x-3）=m，化簡(jiǎn)，得-x=m-6，故x=-m+6，欲使方程的根為正數(shù)，必須-m+6＞0，得m＜6
所以，當(dāng)m＜6時(shí)，方程的解是正數(shù)
上述解法是否有誤？若有錯(cuò)誤請(qǐng)說(shuō)明錯(cuò)誤的原因，并寫(xiě)出正確解答。

科目： 來(lái)源：同步題 題型：解答題

符號(hào)“”稱為二階行列式，規(guī)定它的運(yùn)算法則為：=ad﹣bc，請(qǐng)你根據(jù)上述規(guī)定求出下列等式中x的值．=1