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科目: 來源: 題型:單選題

已知一組數(shù)據(jù)3,a,4,5的眾數(shù)為4,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    5
  4. D.
    6

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科目: 來源: 題型:單選題

已知一次函數(shù)y=3x-1,則下列判斷錯誤的是


  1. A.
    直線y=3x-1在y軸上的截距為-1
  2. B.
    直線y=3x-1不經(jīng)過第二象限
  3. C.
    直線y=3x-1在x軸上方的點的橫坐標的取值范圍是x>1
  4. D.
    該一次函數(shù)的函數(shù)值y隨自變量x的值增大而增大

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科目: 來源: 題型:單選題

數(shù)軸上點A,B,C,D對應的有理數(shù)都是整數(shù),若點A對應有理數(shù)a,點B對應有理數(shù)b,且b-2a=7,則數(shù)軸上原點應是


  1. A.
    A點
  2. B.
    B點
  3. C.
    C點
  4. D.
    D點

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科目: 來源: 題型:單選題

八(1)班同學到野外上數(shù)學活動課,為測量池塘兩端A、B的距離,設計了如下方案:如圖,先在平地上取一個可直接到達A、B的點C,連接AC、BC,并分別延長AC至D,BC至E,使DC=AC,EC=BC,再測出DE的距離,最后根據(jù)△ABC≌△DEC得到DE的長即為AB的長.該同學判定△ABC≌△DEC的依據(jù)是


  1. A.
    SAS
  2. B.
    AAS
  3. C.
    SSS
  4. D.
    HL

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科目: 來源: 題型:單選題

一個數(shù)的倒數(shù)是它本身,則這個數(shù)是


  1. A.
    1
  2. B.
    -1
  3. C.
    0
  4. D.
    ±1

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科目: 來源: 題型:單選題

某校數(shù)學小組幾名學生在解方程-數(shù)學公式(x-1)=1-數(shù)學公式x時,這幾名學生的解法不一致.
(1)解:去括號-數(shù)學公式x-數(shù)學公式=1-數(shù)學公式x
去分母-10x-10=4-3x
移項,合并同類面-7x=14
得x=-2
(2)解:去分母-10(x-1)=4-3x
去括號-10x+10=4-3x
移項,合并同類項-7x=-6
得x=數(shù)學公式
(3)解:去分母-10(x-1)=1-3x
去括號-10x+10=1-3x
移項,合并同類項-7x=-9
得x=數(shù)學公式
(4)解:去括號-數(shù)學公式x+數(shù)學公式=1-數(shù)學公式x
去分母-10x+10=1-3x
移項,合并同類項得x=數(shù)學公式
其中錯誤的個數(shù)為


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    1

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,四邊形ABCD是菱形,分別延長AB、BC、CD、DA到E、F、G、H點,使AE=BF=CG=DH.求證:四邊形EFGH是平行四邊形.

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科目: 來源: 題型:填空題

當k=________時,(k-1)數(shù)學公式-(2k-1)x-3=0是關于x的一元二次方程.

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科目: 來源: 題型:單選題

隨機擲一枚均勻的硬幣兩次,至少有一次正面朝上的概率為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

下列等式變形正確的是


  1. A.
    若a=b,則數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式,則a=b
  3. C.
    若4a=7b,則數(shù)學公式
  4. D.
    若a=b則a-c=c-b

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