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科目: 來源: 題型:解答題

在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直線MN經(jīng)過點C,且AD⊥MN于D,BE⊥MN于E.
(1)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時,求證:DE=AD+BE;
(2)當直線MN繞點C旋轉(zhuǎn)到圖2、圖3的位置時,試問DE、AD、BE具有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出這個等量關(guān)系.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,平行四邊形ABCD中,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,若平行四邊形ABCD的周長為48,DE=5,DF=10,則平行四邊形ABCD的面積等于


  1. A.
    87.5
  2. B.
    80
  3. C.
    75
  4. D.
    72.5

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB.BD交CE于點O,則圖中全等三角形共有


  1. A.
    5對
  2. B.
    4對
  3. C.
    3對
  4. D.
    2對

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科目: 來源: 題型:單選題

下列等式不成立的是


  1. A.
    0.000016=1.6×10-5
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    (-3)-2=9

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科目: 來源: 題型:解答題

心理學家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,一節(jié)課40分鐘中,學生的注意力隨教師講課的變化而變化.開始上課時,學生的注意力逐步增強,中間有一段時間學生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學生的注意力開始分散.經(jīng)過實驗分析可知,學生的注意力指標數(shù)y隨時間x(分鐘)的變化規(guī)律如右圖所示(其中AB、BC分別為線段,CD為雙曲線的一部分):
(1)開始上課后第五分鐘時與第三十分鐘時相比較,何時學生的注意力更集中?
(2)一道數(shù)學競賽題,需要講19分鐘,為了效果較好,要求學生的注意力指標數(shù)最低達到36,那么經(jīng)過適當安排,老師能否在學生注意力達到所需的狀態(tài)下講解完這道題目?

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科目: 來源: 題型:單選題

等腰直角三角形的斜邊長為4,則其腰長為


  1. A.
    4
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    8

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科目: 來源: 題型:單選題

有5張撲克牌如圖所示,它們的背面都相同,將它們背面朝上洗勻后擺放,從中任意翻開一張,牌面上數(shù)字為“8”的概率是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目: 來源: 題型:單選題

已知如圖,AB、AC分別是⊙O的直徑和切線,BC交⊙O于D.AB=8,AC=6,則CD的長為


  1. A.
    3
  2. B.
    4
  3. C.
    9
  4. D.
    3.6

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,已知矩形A′BOC的邊長A′B=2,OB=1,數(shù)軸上點A表示的數(shù)為x,則x2-13的立方根是


  1. A.
    數(shù)學公式-13
  2. B.
    -數(shù)學公式-13
  3. C.
    2
  4. D.
    -2

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科目: 來源: 題型:單選題

若n為正整數(shù),那么(-1)n a+(-1)n+1 a化簡的結(jié)果是


  1. A.
    2a與-2a
  2. B.
    2a
  3. C.
    -2a
  4. D.
    0

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