某學(xué)校舉行演講比賽，選出了10名同學(xué)擔(dān)任評委，并事先擬定從如下4個(gè)方案中選擇合理的方案來確定每個(gè)演講者的最后得分（滿分為10分）：
方案l 所有評委所給分的平均數(shù)．
方案2 在所有評委所給分中，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后再計(jì)算其余給分的平均數(shù)．
方案3 所有評委所給分的中位數(shù)．
方案4 所有評委所給分的眾數(shù)． 為了探究上述方案的合理性，先對某個(gè)同學(xué)的演講成績進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)．下面是這個(gè)同學(xué)的得分統(tǒng)計(jì)圖：

樣本數(shù)據(jù)10、10、x、8的眾數(shù)與平均數(shù)相同，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是（     ）.

某校五個(gè)綠化小組一天植樹的棵數(shù)如下：10，10，12，x, 8,已知這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與平均數(shù)相等，那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是

如果樣本1，2，3，5，x 的平均數(shù)是3，那么樣本的方差為

八（2）班為了正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，隨機(jī)調(diào)查了10名同學(xué)某日的零花錢情況，其統(tǒng)計(jì)圖表如下：零花錢在3元以上（包括3元）的學(xué)生所占比例數(shù)為（        ），該班學(xué)生每日零花錢的平均大約是（        ）元。

2004年8月29日凌晨，在奧運(yùn)會(huì)女排決賽在，中國女排在先失兩局的情況下上演大逆轉(zhuǎn)，最終以3︰2戰(zhàn)勝俄羅斯女排勇奪冠軍，這是自1984年女排時(shí)隔20年再次登上奧運(yùn)之顛。下圖是這一關(guān)鍵之戰(zhàn)的技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：
（1）中國隊(duì)和俄羅斯隊(duì)的總得分分別是多少？已知第五局的比分為15︰12，請計(jì)算出中國隊(duì)、俄羅斯隊(duì)前四局的平均分。
（2）中國隊(duì)和俄羅斯隊(duì)的得分項(xiàng)目的“眾數(shù)”分別是什么項(xiàng)目？
（3）從上圖中你能獲取那些信息？（寫出兩條即可）