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科目： 來(lái)源：期末題 題型：填空題

一個(gè)射箭運(yùn)動(dòng)員連續(xù)射靶 5次，所得環(huán)數(shù)分別是8，6，10，7  .9. 則這個(gè)運(yùn)動(dòng)員所得環(huán)數(shù)的方差是      

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科目： 來(lái)源：河南省期末題 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)-1，0，1，2，3的方差是（    ）。

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

已知樣本x1，x2，x3，x4的方差為a，則新數(shù)據(jù)2x1，2x2，2x3，2x4的方差是b，那么
[     ]
A．a(chǎn)=b
B．2a=b
C．4a=b
D．不能確定

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

甲，乙兩位同學(xué)在幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，各自的平均成績(jī)都是88分，甲的方差為0.62，乙的方差為0.73，則
[     ]
A．甲成績(jī)比乙成績(jī)穩(wěn)定
B．乙成績(jī)比甲成績(jī)好
C．甲，乙成績(jī)一樣
D．甲，乙成績(jī)無(wú)法比較

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)是①樣本的方差越小，波動(dòng)性越小，說(shuō)明樣本穩(wěn)定性越好；②一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一個(gè)；③一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)一定是這組數(shù)據(jù)中的某一數(shù)據(jù)；④數(shù)據(jù)：2，2，3，2，2，5的眾數(shù)為4；⑤一組數(shù)據(jù)的方差一定是正數(shù)．
[     ]
A．0個(gè)
B．1個(gè)
C．2個(gè)
D．4個(gè)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

人數(shù)相同的八年級(jí)甲、乙兩班學(xué)生在同一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，班級(jí)平均分和方差如下：甲=乙=80，s甲2=240，s乙2=180，則成績(jī)較為穩(wěn)定的班級(jí)是
[     ]
A．甲班
B．乙班
C．兩班成績(jī)一樣穩(wěn)定
D．無(wú)法確定

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

若一組數(shù)據(jù)a1，a2，…，an的方差是5，則一組新數(shù)據(jù)2a1，2a2，…，2an的方差是
[     ]
A．5
B．10
C．20
D．50

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

體育課上，八年級(jí)（1）班兩個(gè)組各10人參加立定跳遠(yuǎn)，要判斷哪一組成績(jī)比較整齊，通常需要知道這兩個(gè)組立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的
[     ]
A．平均數(shù)
B．方差
C．眾數(shù)
D．中位數(shù)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

樣本﹣a，﹣1，0，1，a的方差是
[     ]
A．（a2+1）
B．（a2+1）
C．（a2+1）
D．（a2+1）

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

在學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行的晨檢體溫測(cè)量中，學(xué)生甲連續(xù)10天的體溫，在36℃的上下波動(dòng)的數(shù)據(jù)為0.2，0.3，0.1，0.1，0，0.2，0.1，0.1，0.1，0，則在10天中該學(xué)生的體溫波動(dòng)數(shù)據(jù)中不正確的是
[    ]
A．平均數(shù)為0.12
B．眾數(shù)為0.1
C．中位數(shù)為0.1
D．方差為0.02

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同步練習(xí)冊(cè)答案