在△ABC中，AB＝2BC，點(diǎn)D、點(diǎn)E分別為AB、AC的中點(diǎn)，連結(jié)DE，將△ADE繞點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)180得到△CFE.試判斷四邊形BCFD的形狀，并說明理由.

如圖，直線與反比例函數(shù)（＜0）的圖象相交于點(diǎn)A、點(diǎn)B，與x軸交于點(diǎn)C，其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為（－2，4），點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為－4.

（1）試確定反比例函數(shù)的關(guān)系式；

（2）求△AOC的面積.

）陽光明媚的一天，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)去操場(chǎng)上測(cè)量旗桿的高度，他們帶了以下測(cè)量工具：皮具、三角尺、標(biāo)桿、小平面鏡等.

首先，小明說：“我們用皮尺和三角尺（含30角）來測(cè)量”.于是大家一起動(dòng)手，測(cè)得小明與旗桿的距離AC為15，小明的眼睛與地面的距離為1.6，如圖9（甲）所示.

然后，小紅和小強(qiáng)提出了自己的想法.

小紅說：“我用皮尺和標(biāo)桿能測(cè)出旗桿的高度.”

小強(qiáng)說：“我用皮尺和小平面鏡也能測(cè)出旗桿的高度！”

根據(jù)以上情景，解答下列問題：

（1）利用圖9（甲），請(qǐng)你幫助小明求出旗桿AB的高度（結(jié)果保留整數(shù).參考數(shù)據(jù)：，，，）；

（2）你認(rèn)為小紅和小強(qiáng)提出的方案可行嗎？如果可行，請(qǐng)選擇一中方案在圖9（乙）中畫出測(cè)量示意圖，并簡述測(cè)量步驟.