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科目: 來源:山西省月考題 題型:單選題

某縣為發(fā)展教育事業(yè),加強(qiáng)了對(duì)教育投入,2008年投入3 000萬元,預(yù)計(jì)2010年投入5000萬元,設(shè)教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:填空題

如圖1是一個(gè)八角星形紙板,圖中有八個(gè)直角,八個(gè)相等的鈍角,每條邊都相等,如圖2將紙板沿虛線進(jìn)行切割,無縫隙無重疊的拼成圖3所示的大正方形,其面積為8+4,則圖3中線段AB的長(zhǎng)為(    )。

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科目: 來源:江西省月考題 題型:解答題

某化肥廠去年四月份生產(chǎn)化肥500噸,因管理不善,五月份的產(chǎn)量減少了10%。從六月起強(qiáng)化管理,產(chǎn)量逐月上升,七月份產(chǎn)量達(dá)到648噸。那么,該廠六、七兩月產(chǎn)量平均增長(zhǎng)的百分率是多少?

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

一個(gè)正的兩位數(shù),個(gè)位數(shù)字比十位數(shù)大2,個(gè)位數(shù)字與十位數(shù)的積是24,則這個(gè)兩位數(shù)是(     ).

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

市政府為了解決市民看病難的問題,決定下調(diào)藥品的價(jià)格。某種藥品經(jīng)過連續(xù)兩次降價(jià)后,由每盒200元下調(diào)至128元,求這種藥品平均每次降價(jià)的百分率是(      )。

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:填空題

“農(nóng)民也可以報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)了!”這是某市推行新型農(nóng)村醫(yī)療合作的成果.村民只要每人每年交10元錢,就可以加入合作醫(yī)療,每年先由自己支付醫(yī)療費(fèi),年終時(shí)可得到按一定比例返回的返回款.這一舉措極大地增強(qiáng)了農(nóng)民抵御大病風(fēng)險(xiǎn)的能力.小華與同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了他們鄉(xiāng)的一些農(nóng)民,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)以上信息,解答以下問題
(1)本次調(diào)查了村民_________人,被調(diào)查的村民中,有_________人;
(2)該鄉(xiāng)若有10 000村民,請(qǐng)你估計(jì)參加了合作醫(yī)療有_________人,要使兩年后參加合作醫(yī)療的人數(shù)增加到9 680人,假設(shè)這兩年的年增長(zhǎng)率相同,則這個(gè)年增長(zhǎng)率為_________%.

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科目: 來源:四川省期末題 題型:解答題

如圖要建一個(gè)面積為130m2的倉(cāng)庫(kù),倉(cāng)庫(kù)一邊靠墻(墻長(zhǎng)16m)并與墻平行的一邊開一道1m寬的門,現(xiàn)有能圍成32m長(zhǎng)的木板,求倉(cāng)庫(kù)的長(zhǎng)和寬。

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科目: 來源:湖南省期末題 題型:單選題

某商場(chǎng)今年3月份的營(yíng)業(yè)額為440萬元,5月份的營(yíng)業(yè)額達(dá)到633.6萬元,求3月份到5月份營(yíng)業(yè)額的平均月增長(zhǎng)率為
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A.0.1
B.0.2
C.0.3
D.0.4

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科目: 來源:同步題 題型:解答題

如圖,有長(zhǎng)為24米的籬笆,一面利用墻(墻的最大可用長(zhǎng)度a為10米),圍成中間隔有一道籬笆的長(zhǎng)方形花圃.設(shè)花圃的寬AB為x米,面積為S米2
(1)求S與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)如果要圍成面積為45米2的花圃,AB的長(zhǎng)是多少米?
(3)能圍成面積比45米2更大的花圃嗎?如果能,請(qǐng)求出最大面積,并說明圍法;如果不能,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:解答題

濱州市體育局要組織一次籃球賽,賽制為單循環(huán)形式(每?jī)申?duì)之間都賽一場(chǎng)),計(jì)劃安排28場(chǎng)比賽,應(yīng)邀請(qǐng)多少支球隊(duì)參加比賽?學(xué)習(xí)以下解答過程,并完成填空.解:設(shè)應(yīng)邀請(qǐng)x支球隊(duì)參賽,則每對(duì)共打(     )場(chǎng)比賽,比賽總場(chǎng)數(shù)用代數(shù)式表示為(     ).根據(jù)題意,可列出方程(      ).整理,得(      )解這個(gè)方程,得(       )合乎實(shí)際意義的解為(       )
答:應(yīng)邀請(qǐng)(      )支球隊(duì)參賽.

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同步練習(xí)冊(cè)答案