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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B(3,0),點(diǎn)C(0,
4
3
3
)
,直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,
(1)若在x軸上方直線l上存在點(diǎn)E使△ABE為等邊三角形,求直線l所表達(dá)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若在x軸上方直線l上有且只有三個(gè)點(diǎn)能和A、B構(gòu)成直角三角形,求直線l所表達(dá)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若在x軸上方直線l上有且只有一個(gè)點(diǎn)在函數(shù)y=
2
x
的圖形上,求直線l所表達(dá)的函數(shù)關(guān)系式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=AB.過(guò)A作AF⊥BD,交BC于G,延長(zhǎng)BC至E,使CE=CD.
(1)請(qǐng)指出四邊形ACED的形狀,并證明;
(2)如果BD=8,AG=6,求△BDE的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2
(1)怎樣平移這個(gè)函數(shù)的圖象,才能使它經(jīng)過(guò)A(1,0)和B(2,-6)兩點(diǎn)?寫(xiě)出平移后的新函數(shù)的解析式;
(2)求使新函數(shù)的圖象位于x軸上方的實(shí)數(shù)x的取值范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖等腰三角形ABC中,AB=AC=3,BC=2
(1)求作一個(gè)圓,使它經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)(保留作圖痕跡);
(2)求所作圓的直徑長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,河岸邊有座水塔AB,測(cè)量人員在河對(duì)岸C處測(cè)得塔頂A的仰角為30°,然后沿著CB方向前進(jìn)30米到達(dá)D處,又測(cè)得A的仰角為45°,請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算水塔的高(結(jié)果精確到0.1,
2
≈1.414,
3
≈1.732
).

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一個(gè)不透明口袋,裝有分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的4個(gè)小球(小球除數(shù)字不同外,其余都相同),另有3張背面完全一樣、正面分別寫(xiě)有數(shù)字1,2,3的卡片.小敏從口袋中任意摸出一個(gè)小球,小穎從這3張背面朝上的卡片中任意摸出一張,然后計(jì)算小球和卡片上的兩個(gè)數(shù)的和.請(qǐng)你用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求摸出的這兩個(gè)數(shù)的和為5的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)菱形OABC的頂點(diǎn)O、A、C,且O為坐標(biāo)原點(diǎn),其對(duì)稱軸經(jīng)過(guò)點(diǎn)B。 

(1)求b和c的值;

(2)是否存在使菱形OABC面積為的二次函數(shù)?如果存在,請(qǐng)求出這個(gè)二次函數(shù)的解析式;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

若方程組
x+3y=1
3x-2y=-8
的解所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在一次函數(shù)y=kx-3的圖象上,求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:sin45°+(-1)2012+(
3
-1)(
3
+1)-|-2×
2
4
|

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一數(shù)值轉(zhuǎn)換器,原理如圖所示,若開(kāi)始輸入x的值是7,可發(fā)現(xiàn)第一次輸出的結(jié)果是10,第二次輸出的結(jié)果是5,…,請(qǐng)你探索第2012次輸出的結(jié)果是
2
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同步練習(xí)冊(cè)答案