為了了解中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率，應(yīng)采用適合的調(diào)查方式為．為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意樣本的和．

在方差計(jì)算公式s2=

1

10

[(x1-20)2+(x2-20)2+…+(x10-20)2]中，數(shù)字10和20分別表示和．

在一個(gè)樣本中，已知一組數(shù)據(jù)分別落在五個(gè)小組內(nèi)，第一、二、三、五組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)分別是2，8，15，5，且第五組的頻率為0.1，則這個(gè)樣本中數(shù)據(jù)的總數(shù)是個(gè)，第四組的頻數(shù)和頻率分別是．

從某市2萬(wàn)多名參加中考的學(xué)生抽取500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析．以下說(shuō)法正確的是（　　）

某校為了解某年級(jí)300名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)他們進(jìn)行綜合測(cè)試，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．請(qǐng)你根據(jù)尚未完成頻率分布表解答下列問(wèn)題：

分組	頻數(shù)	頻率
49.5～59.5	4	0.08
59.5～69.5		0.16
69.5～79.5	10
79.5～89.5	16	0.32
89.5～100.5	12
合計(jì)		1.00

（1）填充頻率分布表的空格；
（2）請(qǐng)你根據(jù)補(bǔ)全的頻率分布表畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖，并繪制頻數(shù)分布折線(xiàn)圖；
（3）全體學(xué)生的綜合測(cè)試成績(jī)落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
（4）本次抽取的這部分學(xué)生成績(jī)及格率（60分以上為及格，包括60分）是多少？
（5）若成績(jī)?cè)?0分以上（含90分）為優(yōu)秀，則該校成績(jī)優(yōu)秀的約為多少人？

甲、乙兩支儀仗隊(duì)隊(duì)員的身高（單位：cm）如下：
甲隊(duì)：178  177  179  179  178  178  177  178  177  179
乙隊(duì)：178  177  179  176  178  180  180  178  176  178
哪支儀仗隊(duì)隊(duì)員的身高更為整齊？你是怎么判斷的？

為了了解佛山市老人的健康狀況，下列調(diào)查方式合適的是
A、在公園調(diào)查1000名老年人在一年中的生病次數(shù)
B、在醫(yī)院門(mén)診部與住院部調(diào)查1000名老年人的生病次數(shù)
C、調(diào)查自己身邊所在小區(qū)的10名老年鄰居的生病次數(shù)
D、讓每一個(gè)同學(xué)調(diào)查各自身邊的五名老年鄰居的生病次數(shù)．

甲乙兩個(gè)學(xué)生在一學(xué)年的6次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中成績(jī)分別為（單位：分）：
甲：80，84，88，76，79，85
乙：80，75，90，64，88，95
（1）求

.

x甲

，

.

x乙

，s²_甲，s²_乙；
（2）試估計(jì)甲的學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定還是乙學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定？

為了解某校初中三年級(jí)300名男生的身高，從中抽測(cè)了20名男生的身高，結(jié)果如下（單位：cm）
175  161  171  176  167  181  161  173  171  177
179  172  165  157  173  173  166  177  169  181
（1）請(qǐng)你根據(jù)上述數(shù)據(jù)填寫(xiě)頻率分布表中的空格

分組	頻數(shù)累計(jì)	頻數(shù)	頻率
156.5～161.5		3 3	0.15
161.5～166.5		2	0.10 0.10
166.5～171.5		4	0.20
171.5～176.5	正 正	6 6	0.30
176.5～181.5	正	5
合計(jì)	正正正正 正正正正	20	1.00

（2）試根據(jù)頻數(shù)分布表畫(huà)出頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)分布折線(xiàn)圖．
（3）該校初中三年級(jí)男生身高在171.5～176.5（cm）范圍內(nèi)的人數(shù)為．

某區(qū)進(jìn)行了一次期末考試，想了解全區(qū)7萬(wàn)名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)．從中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以下說(shuō)法其中正確的是（填序號(hào)）：
（1）這1000名考生的數(shù)學(xué)成績(jī)是總體的一個(gè)樣本；  
（2）每位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體；
（3）7萬(wàn)名學(xué)生是總體；                          
（4）1000名學(xué)生是總體．