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科目： 來源： 題型：

有一個(gè)小朋友拿著一根竹竿要通過一個(gè)長(zhǎng)方形的門，如果把竹竿豎放就比門高出1尺，斜放就恰好等于門的對(duì)角線，已知門寬4尺，求竹竿高與門高．

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科目： 來源： 題型：

新中源陶瓷廠某車間的人字形屋架為等腰△ABC，AC=BC=13米，AB=24米．求AB邊上的高CD的長(zhǎng)度？

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科目： 來源： 題型：

在△ABC中，∠ACB=90°，AC=40，CB=9，M、N在AB上且AM=AC，BN=BC，則MN的長(zhǎng)為（　�。�

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科目： 來源： 題型：

兩只小鼴鼠在地下從同一處開始打洞，一只朝北面挖，每分鐘挖8cm，另一只朝東面挖，每分鐘挖6cm，10分鐘之后兩只小鼴鼠相距（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=5cm，BC=12cm，其中斜邊上的高為（　　）

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科目： 來源： 題型：

三個(gè)正方形的面積如圖，當(dāng)B=144、C=169時(shí)，則A的值為（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列四組數(shù)：①5，12，13；②7，24，25；③3a，4a，5a（a＞0）；④32，42，52．其中可以構(gòu)成直角三角形的邊長(zhǎng)有（　�。�

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科目： 來源： 題型：

求代數(shù)式（4a2-3a）+（2+4a-a2）-（2a2+a-1）的值，其中a=-2．

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)x=-2，y=-3時(shí)，求代數(shù)式|y-x|-2|xy|的值．

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科目： 來源： 題型：

當(dāng)x=a時(shí)，代數(shù)式
x+ax-1
值為0．
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案