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科目: 來源: 題型:

教師節(jié)來臨之際,群群所在的班級(jí)準(zhǔn)備向每位辛勤工作的教師獻(xiàn)一束鮮花,每束由4支鮮花包裝而成,其中有象征母愛的康乃馨和象征尊敬的水仙花兩種鮮花,同一種鮮花每支的價(jià)格相同.請(qǐng)你根據(jù)第一、二束鮮花提供的信息,求出第三束鮮花的價(jià)格.

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計(jì)算
(1)(
3
+
2
)
(
3
-
2
)

(2)
6
×
3
2
+(1-
5
)0

(3)
27
-
1
3
+
12

(4)(2-
10
)2+
40

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科目: 來源: 題型:

樹頂落在離樹干底部8m處,則這棵樹在折斷前(不包括樹根)長(zhǎng)度是( 。

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如圖,點(diǎn)O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠AOB=105°點(diǎn)D是△ABC外一點(diǎn),連接DO,DA,DC,OC=OD,∠COD=60°,
(1)求證:△BOC≌△ADC;
(2)當(dāng)∠BOC=150°試判斷△AOD的形狀,并說明理由.

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給出下面四個(gè)方程的變形:

變形為;②變形為;

變形為;④變形為。其中變形正確的是(    )

A.①③④                 B.①②④                  C.②③④                 D.①②③

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科目: 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=-
23
x+2的圖象分別與x軸、y軸交于點(diǎn)A、B,以線段AB為邊在第一象限內(nèi)作等腰直角△ABC,∠BAC=90°.求:
(1)點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)過B、C兩點(diǎn)直線的解析式.

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已知:如圖,點(diǎn)B、F、C、E在一條直線上,∠A=∠D,AC=DF,且AC∥DF.求證:AB=DE.

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(1)化簡(jiǎn):|
2
-
3
|+2
2
;
(2)解方程:x2=36.

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如圖,已知∠MON=30°,點(diǎn)A1、A2、A3…在射線ON上,點(diǎn)B1、B2、B3…在射線OM上,△A1B1A2、△A2B2A3、△A3B3A4…均為等邊三角形,若OA1=1,則△A5B5A6的邊長(zhǎng)為
16
16
,△A2012B2012A2013的邊長(zhǎng)為
22011
22011

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科目: 來源: 題型:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)“實(shí)數(shù)”時(shí),畫了這樣一個(gè)圖,即“以數(shù)軸上的單位長(zhǎng)為1的線段作一個(gè)正方形,然后以原點(diǎn)O為圓心,正方形的對(duì)角線長(zhǎng)為半徑畫弧交x軸于點(diǎn)A”,則線段OA的長(zhǎng)度是
2
2
,這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)了
數(shù)形結(jié)合
數(shù)形結(jié)合
的數(shù)學(xué)思想方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案