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科目： 來源： 題型：

用整體思想解題：為了簡化問題，我們往往把一個式子看出一個數(shù)的整體，試按提示解答下面問題．
（1）已知A+B=3x2-5x+1，A-C=-2x+3x2-5，求當(dāng)x=2時B+C的值．
提示：B+C=（A+B）-（A-C）
（2）若代數(shù)式2x2+3y+7的值為8，求代數(shù)式6x2+9y+8的值．
提示：把6x2+9y+8變形為含有2x2+3y+7的形式．
（3）已知xy=2x+2y，求代數(shù)式（3x-5xy+3y）÷（-x+3xy-y）的值．
提示：把xy和x+y當(dāng)做一個整體．

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科目： 來源： 題型：

設(shè)a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，d是倒數(shù)等于本身的有理數(shù)，求a+b+c+d的值．

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科目： 來源： 題型：

已知：|x+1|+|y-2|=0，求代數(shù)式5（2x-y）-3（x-4y）的值．

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科目： 來源： 題型：

先化簡，再求值：2x2y2-[5xy2-（4xy2-3）+2x2y2]，其中x=-3，y=2．

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科目： 來源： 題型：

如圖是一個程序運算，若輸入的x為-5，則輸出y的結(jié)果是多少？

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科目： 來源： 題型：

在數(shù)軸上把下列各數(shù)表示出來，并用“＜”連接各數(shù)．
2
3
，-|-1|，1
1
2
，0，-（-3.5）

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科目： 來源： 題型：

計算：2（x-3）-（-x+4）

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科目： 來源： 題型：

清晨蝸牛從樹根沿著樹干往上爬，樹高10m，白天爬4m，夜間下滑3m，它從樹根爬上樹頂，需
7
7
天．

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科目： 來源： 題型：

-2a2n+1b4與a2bm+1能夠合并同類項，則m+n=
7
2
7
2
．

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科目： 來源： 題型：

式子2x+3y的值-4，則6x+9y+3的值是
-9
-9
．

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同步練習(xí)冊答案