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科目： 來源： 題型：

如圖，點C在線段AB上，AC=10cm，CB=8cm，點M、N分別是AC、BC的中點．
（1）求線段MN的長；
（2）若點C為線段AB上任一點，滿足AC+CB=a（cm），M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？并說明理由．
（3）若點C在線段AB的延長線上，且滿足AC-BC=bcm，M、N分別為AC、BC的中點，你能猜想MN的長度嗎？請畫出圖形，寫出你的結(jié)論，并說明理由．

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科目： 來源： 題型：

已知三角形的周長為3a+2b，其中第一條邊長為a+b，第二條邊長比第一條小1，求第三邊的長．

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科目： 來源： 題型：

一個正方體的六個面上分別標有1、2、3、4、5、6，根據(jù)圖中從各個方向看到的數(shù)字，解答下面的問題：
（1）“？”處的數(shù)字是什么？
（2）每兩個相對面上的數(shù)字分別是什么？

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科目： 來源： 題型：

化簡求值：4x2-{-3x2-[5x-x2-（2x2-x）]+4x}，其中x=-
12
．

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科目： 來源： 題型：

解方程
（1）2（x-4）=5x-5                 
（2）x-
x-1
3
=7-
x+3
5

（3）
2
5
[
5
2
（
1
6
x-
1
2
）-5]-3=2x．

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）
1
8
+（-0.75）+0.375+（-2
1
4
）    
（2）（-0.25）×0.5×（-70
3
5
）×4；
（3）-52+（
1
2
+
2
3
-
3
4
）×24；     
（4）-12-（-
1
3
）4×34+（
1
2
-
1
3
）÷（
1
6
）2÷|-2|．

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科目： 來源： 題型：

用一張包裝紙包一本長、寬、厚如圖所示的書（單位：cm），如果將封面和封底每一邊都包進去3cm．則需長方形的包裝紙周長為
（6a+18）
（6a+18）
cm．

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科目： 來源： 題型：

若當x=4時，代數(shù)式ax2-4x-6a的值為-1；那么當x=-2時，該代數(shù)式的值是
5
5
．

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科目： 來源： 題型：

已知整式x2-
52
x的值為6，則2x2-5x+6的值為
18
18
．

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科目： 來源： 題型：

甲、乙兩個工作組，甲組有25人，乙組有17人，若從乙組調(diào)x人到甲組，那么甲組的人數(shù)恰好是乙組人數(shù)的2倍，依據(jù)題意可列出方程
25+x=2（17-x）
25+x=2（17-x）
．

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同步練習冊答案