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科目: 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AD=16cm,AB=4cm,BC=21cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿線段BC的方向以每秒2cm的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),沿線段AD的方向以每秒1cm的速度向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)B,A同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C時(shí),點(diǎn)Q隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).
(1)求DQ的長(zhǎng)(用t的代數(shù)式表示);
(2)當(dāng)t為何值時(shí),△PQD面積等于12cm2?
(3)是否存在點(diǎn)P,使△PQD是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿足要求的t的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來源: 題型:

如圖,下面四個(gè)條件中,請(qǐng)你以其中兩個(gè)為已知條件,第三個(gè)為結(jié)論,推出一個(gè)正確的命題,并加以證明:①AE=AD;②AB=AC;③BE=CD;④∠B=∠C.
已知:如圖,
AE=AD,AB=AC
AE=AD,AB=AC

求證:
BE=CD
BE=CD
(寫序號(hào)即可)
證明:
∵在△AEB和△ADC中
AE=AD
∠A=∠A
AC=AB
,
∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴BE=CD.
∵在△AEB和△ADC中
AE=AD
∠A=∠A
AC=AB
,
∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴BE=CD.

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科目: 來源: 題型:

解方程:
(1)(x-1)2=2
(2)x2-3x+2=0.

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科目: 來源: 題型:

甲騎自行車、乙騎摩托車沿相同的路線由A地到B地,行駛過程中路程與時(shí)間關(guān)系的圖像如圖所示,根據(jù)圖像解決下列問題:

(1)誰先出發(fā)?先出發(fā)多少時(shí)間?誰先到達(dá)終點(diǎn)?先到多少時(shí)間?

(2)分別求出甲、乙兩人的行駛速度;

(3)在什么時(shí)間段內(nèi),兩人均行駛在途中(不包括起點(diǎn)和終點(diǎn))?在這一時(shí)間段內(nèi),請(qǐng)你根據(jù)下列情形,分別列出行駛時(shí)間戈的方程或不等關(guān)系(不化簡(jiǎn),也不求解):

①甲在乙前面;    ②甲與乙相遇;    ③甲在乙后面.

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計(jì)算:
(1)
12
-3
1
3

(2)(
2
-3)(
2
+3)

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科目: 來源: 題型:

如圖,在小山的西側(cè)A處有一熱氣球,以30米/分鐘的速度沿著與垂直方向所成夾角為30°的方向升空,40分鐘后到達(dá)C處,這時(shí)熱氣球上的人發(fā)現(xiàn),在A處的正東方向有一處著火點(diǎn)B,十分鐘后,在D處測(cè)得著火點(diǎn)B的俯角為15°,求熱氣球升空點(diǎn)A與著火點(diǎn)B的距離。(結(jié)果保留根號(hào),參考數(shù)據(jù):

,,)。

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科目: 來源: 題型:

如圖1,△ABC是一張等腰直角三角形彩色紙,AC=BC=50cm.將斜邊上的高CD五等分,然后裁出4張寬度相等的長(zhǎng)方形紙條.若用這4張紙條為一幅正方形美術(shù)作品鑲邊(紙條不重疊),如圖2,則正方形美術(shù)作品最大面積是
800
800
cm2

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科目: 來源: 題型:

為加快教育優(yōu)先發(fā)展政策,某鎮(zhèn)2012年投入教育經(jīng)費(fèi)2000萬元,預(yù)計(jì)2014年投入3125萬元.設(shè)這兩年投入教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x,則x=
25%
25%

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科目: 來源: 題型:

當(dāng)a=-3時(shí),二次根式
1-a
的值是
2
2

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科目: 來源: 題型:

“I am a good student.”這句話中,字母“t”出現(xiàn)的頻數(shù)是
2
2

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同步練習(xí)冊(cè)答案