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科目: 來源: 題型:

(1)3
2
+5
2
-4
2

(2)
37
-5
37
+|4
37
-1|
;
(3)
35
-|-
35
|+2
3
+3
3
;
(4)化簡|1-
2
|+|
2
-
3
|+|
3
-2|
;
(5)
1
2
+
2
2
≈1.414
精確到0.01);
(6)已知實數a,b滿足
a-
1
4
-|2b+1|=0
,求b
a
的值.

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科目: 來源: 題型:

將下列各數的序號填在相應的集合里.
(1)①
3512
,②π,③3.1415926,④-0.456,⑤3.030030003…(每相鄰兩個3之間0的個數逐漸多1),⑥0,⑦
5
11
,⑧-
39
,⑨
(-7)2
,⑩
0.1

有理數集合:{
①,③,④,⑥,⑦,⑨
①,③,④,⑥,⑦,⑨
};無理數集合:{
②,⑤,⑧,⑩
②,⑤,⑧,⑩
};
正實數集合:{
①,②,③,⑤,⑦,⑨,⑩
①,②,③,⑤,⑦,⑨,⑩
};整數集合:{
①,⑥,⑨
①,⑥,⑨
}.

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科目: 來源: 題型:

x2
=5
,則x=
±5
±5
;若x2=(-3)2,則x=
±3
±3
;若(x-1)2=16,x=
5或-3
5或-3

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科目: 來源: 題型:

4的算術平方根是
2
2
36
的平方根是
±
6
±
6
,-
49
=
-7
-7

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科目: 來源: 題型:

若式子
x-2
+
31-
1
3
x
有意義,則x得取值范圍是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖是超市中“絲美”洗發(fā)水的價格標簽,服務員不小心將墨水滴在標簽上,使得原價看不清楚,請你幫助算一算,該洗發(fā)水的原價是(    )

A.22元                      B.23元                       C.24元                      D.26元

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科目: 來源: 題型:

下列式子中成立的是(  )

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科目: 來源: 題型:

日常生活中我們使用的數是十進制數,而計算機使用的數是二進制數,即數的進位方法是“逢二進一”,二進制數只使用數字0、1,如二進制數1101記為1101(2),1101(2)通過式子1×23+1×22+0×2+1可以轉換為十進制數13,仿照上面的轉換方法,將二進制數11101(2)轉換為十進制數是(    )

    A.4                        B.25                   C.29                          D.33

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科目: 來源: 題型:

計算:
(-7
3
14
)
2

②3
3
1
2
×(-
1
8
1
4
7
1
2
5
1
2

③4
5
÷
45
-
8
+4
2

④6-2
3
2
-3
3
2

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科目: 來源: 題型:

化簡:
(-144)×(-169)

②-
1
3
225

18m2n

2
3
3
3
4
×(-9
45
)

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