1-（-7）+3等于（　�。�

一列動(dòng)車從甲地駛往乙地，一列快車從乙地駛往甲地，兩車同時(shí)出發(fā)，行駛的時(shí)間為 x（h），兩車之間的距離為y （km），圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系．根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：
（1）甲、乙兩地之間的距離為km；
（2）請(qǐng)解釋圖中點(diǎn)B的實(shí)際意義；
（3）求動(dòng)車和快車的速度；
（4）求線段BC所表示的x與y之間的函數(shù)關(guān)系式，并寫出自變量x的取值范圍；
（5）若第二列動(dòng)車也從甲地出發(fā)駛往乙地，速度與第一列動(dòng)車相同．在第一列動(dòng)車與快車相遇20分鐘后，第二列動(dòng)車與快車相遇．求第二列動(dòng)車比第一列動(dòng)車晚出發(fā)多少小時(shí)？

有這樣一道題：“計(jì)算：

x2-2x+1

x2-1

÷

x-1

x2+x

-x的值，其中x=2012．”甲同學(xué)把“x=2012”錯(cuò)抄成“x=2021”，但他的計(jì)算結(jié)果也是正確的．這是怎么回事？你能給予合理的解釋嗎？

Ⅰ、因式分解：
（1）2m²-8mn+8n²         
（2）x²-11x-60
Ⅱ、計(jì)算：
（x-2y）（x+2y）-（x+2y）²．

計(jì)算-2²⁰¹⁰×（-0.5）²⁰¹¹=（　�。�

學(xué)校圖書館上周借書記錄如下：（超過30冊(cè)的部分記作正數(shù)，少于30冊(cè)的部分記作負(fù)數(shù)）

星期	一	二	三	四	五
借書記錄	-1	+9	0	+3	-6

（1）上星期五借出多少冊(cè)圖書？
（2）上星期二比上星期五多借出多少冊(cè)圖書？
（3）上周平均每天借出多少冊(cè)圖書？

按下圖方式擺放餐桌和椅子：

（1）1張餐桌可坐6人，2張餐桌可坐 人；
（2）按照?qǐng)D中方式繼續(xù)排列餐桌，完成下表：

桌子張數(shù)	3	4	5	6	10
可坐人數(shù)	10 10	12 12	14 14	16 16	18 18

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”連接起來．
-（-2），0，-0.5，-2，-1．

計(jì)算
（1）43+（-77）+37+（-23）
（2）18+（-12）+（-21）+（+12）
（3）-16

8

9

÷（-8）
（4）(

5

9

-

3

4

+

1

18

)×(-36)
（5）2-（-8）+（-5）
（6）(

1

2

-

3

4

-

7

8

)×(-8)．