相關(guān)習(xí)題
 0  95813  95821  95827  95831  95837  95839  95843  95849  95851  95857  95863  95867  95869  95873  95879  95881  95887  95891  95893  95897  95899  95903  95905  95907  95908  95909  95911  95912  95913  95915  95917  95921  95923  95927  95929  95933  95939  95941  95947  95951  95953  95957  95963  95969  95971  95977  95981  95983  95989  95993  95999  96007  366461 

科目: 來源: 題型:

1-(-7)+3等于( 。

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科目: 來源: 題型:

將一張矩形紙片對折兩次,然后沿圖中虛線剪下,得到①和②兩部分,如圖所示,則將①展開后得到的平面圖形是(    )

A.三角形                B.矩形                    C.菱形                   D.正方形

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科目: 來源: 題型:

一列動車從甲地駛往乙地,一列快車從乙地駛往甲地,兩車同時出發(fā),行駛的時間為 x(h),兩車之間的距離為y (km),圖中的折線表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象進行以下探究:
(1)甲、乙兩地之間的距離為
600
600
km;
(2)請解釋圖中點B的實際意義;
(3)求動車和快車的速度;
(4)求線段BC所表示的x與y之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(5)若第二列動車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列動車相同.在第一列動車與快車相遇20分鐘后,第二列動車與快車相遇.求第二列動車比第一列動車晚出發(fā)多少小時?

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有這樣一道題:“計算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x
的值,其中x=2012.”甲同學(xué)把“x=2012”錯抄成“x=2021”,但他的計算結(jié)果也是正確的.這是怎么回事?你能給予合理的解釋嗎?

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Ⅰ、因式分解:
(1)2m2-8mn+8n2         
(2)x2-11x-60
Ⅱ、計算:
(x-2y)(x+2y)-(x+2y)2

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科目: 來源: 題型:

計算-22010×(-0.5)2011=( 。

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學(xué)校圖書館上周借書記錄如下:(超過30冊的部分記作正數(shù),少于30冊的部分記作負(fù)數(shù))
星期
借書記錄 -1 +9 0 +3 -6
(1)上星期五借出多少冊圖書?
(2)上星期二比上星期五多借出多少冊圖書?
(3)上周平均每天借出多少冊圖書?

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科目: 來源: 題型:

按下圖方式擺放餐桌和椅子:

(1)1張餐桌可坐6人,2張餐桌可坐
8
8
 人;
(2)按照圖中方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表:
桌子張數(shù) 3 4 5 6 10
可坐人數(shù)
10
10
12
12
14
14
16
16
18
18

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科目: 來源: 題型:

把下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來,并按從小到大的順序用“<”連接起來.
-(-2),0,-0.5,-2,-1.

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科目: 來源: 題型:

計算
(1)43+(-77)+37+(-23)
(2)18+(-12)+(-21)+(+12)
(3)-16
8
9
÷(-8)
(4)(
5
9
-
3
4
+
1
18
)×(-36)

(5)2-(-8)+(-5)
(6)(
1
2
-
3
4
-
7
8
)×(-8)

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同步練習(xí)冊答案