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科目： 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁四人做相互傳球游戲，第一次甲傳給其他三人中的一人，第二次由拿到球的人再傳給其他三人中的一人，這樣的傳球共進(jìn)行了4次．則第四次仍傳回到甲的概率是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D是AC上一點(diǎn)，AE⊥BD交BD的延長(zhǎng)線于E，且AE=
12
BD，AE延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線相交于F
（1）試說明AF=BD；
（2）請(qǐng)問BD是∠ABC的平分線嗎？如果是，請(qǐng)說明理由；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D中作出△AFC關(guān)于直線AC的軸對(duì)稱圖形，記F的對(duì)稱點(diǎn)為G，若BG=3cm
試求線段AD的長(zhǎng)．

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科目： 來源： 題型：

按下列要求作圖：
（1）將△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△A1B1C（其中A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1）
（2）用尺規(guī)分別作出△ABC和△A1B1C的角平分線CD、CD1
問：若∠ACB=38°，則∠ACD1=
41
41
°．

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科目： 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：x(3x-1)-12(
1
4
x2-
1
3
x-11)，其中x=5．

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科目： 來源： 題型：

解方程組：
2y-5x=8
y+3x=-7
．

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科目： 來源： 題型：

小亮解方程組
2x+y=●
2x-y=12
的解為
x=5
y=?
由于不小心滴上了兩滴墨水，剛好遮住了兩個(gè)數(shù)●和★，則這兩個(gè)數(shù)分別為
8，-2
8，-2
．

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科目： 來源： 題型：

已知△ABC的周長(zhǎng)為25cm，三邊a、b、c中，a=b，c：b=1：2，則邊長(zhǎng)a=
10cm
10cm
．

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科目： 來源： 題型：

由方程t=-x+5，t=y-4組成的方程組可得x，y的關(guān)系式是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

用圍棋子按下面的規(guī)律擺圖形，

（1）求擺第100個(gè)圖形需要圍棋子的枚數(shù)是多少？
（2）擺第n個(gè)圖形需要圍棋子的枚數(shù)是多少？

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科目： 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：3（2ab-a2）-（2a2+5ab），其中a=-3，b=
13
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案