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科目： 來源： 題型：

如果（y+3）2+|x-2|=0，那么|y+3|+（x-2）3=
0
0
．

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科目： 來源： 題型：

學(xué)校七年級的“數(shù)學(xué)晚會”上，立了五塊牌子，每塊牌子的前面都寫了一個計算式子．老師告訴大家，計算結(jié)果為正數(shù)的牌子后面涂的是紅色；計算結(jié)果為負(fù)數(shù)的牌子后面，涂的是黃色．這五塊牌子寫的計算式子如下：
(1)2004
2005
，
8
19-99
，-|-4|，-5÷（5）2，-3+3，那么紅色牌子有
1
1
塊，黃色牌有
3
3
塊．

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科目： 來源： 題型：

如果規(guī)定符號“*”的意義是a*b=
aba+b
，則2*（-3）的值等于
6
6
．

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科目： 來源： 題型：

下面的每組圖形中，左面的圖形平移后可以得到右面圖形的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各式與-2x2y成同類項的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

-0.5的相反數(shù)是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖，是一回形圖，其回形通道的寬和OB的長均為1，回形線與射線OA交于A1，A2，A3，…．若從O點到A1點的回形線為第1圈（長為7），從A1點到A2點的回形線為第2圈，…，依此類推．則第20圈的長．

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科目： 來源： 題型：

（1）用棋子按下列方式擺圖形，依照此規(guī)律，第n個圖形有
n(3n-1)
2
n(3n-1)
2
枚棋子．
（2）觀察下列等式：
第一行     3=4-1
第二行     5=9-4
第三行    7=16-9
第四行    9=25-16
…
按照上述規(guī)律，第n行的等式為
（n+1）2-n2
（n+1）2-n2
．
（3）計算：（-
1
4
）2011×42012．

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科目： 來源： 題型：

七年級組織三個數(shù)學(xué)實踐興趣小組，A小組共有x 名同學(xué)參加，B小組的同學(xué)數(shù)比A小組的同學(xué)數(shù)的2倍還多8人，C小組的同學(xué)數(shù)比A小組同學(xué)數(shù)的一半少6人，這三個小組的同學(xué)數(shù)一共多少人？（用x 的式子表示，并化簡）．當(dāng)x=10時，這三個小組一共有多少同學(xué)？

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科目： 來源： 題型：

化簡計算：
（1）（4a2b-3ab）+（2ab-5a2b）    （2）2（x-1）-（3x-5）-x．

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同步練習(xí)冊答案