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科目: 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C、D在線段AB上,D是線段AB的中點(diǎn),AC=
13
AD,CD=4,求線段AB的長.

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科目: 來源: 題型:

先化簡,再求值:5abc-2a2b-[3abc+2(2ab2-a2b)],其中a=-
12
,b=-1,c=3.

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科目: 來源: 題型:

解方程:
(1)2(x-1)=-4;
(2)
x-12
=x-2

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科目: 來源: 題型:

計算:
(1)8÷(-2)-(-4)×(-3);
(2)(-
4
9
2
3
-16÷[(-2)3+4]

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科目: 來源: 題型:

按如圖所示的運(yùn)算程序進(jìn)行運(yùn)算:

則當(dāng)輸入的數(shù)為
3或-12
3或-12
時,運(yùn)算后輸出結(jié)果為6.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)把4×(□-3)錯抄寫成了4×□-3,抄錯后的答案為y,正確答案為x,則x-y=
-9
-9

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)O,∠1=∠2,若∠AOE=150°,則∠AOD的度數(shù)為
60°
60°

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩人都從A地去B地,甲步行,速度為5km/h,先走1h;乙騎自行車,速度為15km/h,則乙出發(fā)
0.5
0.5
h 追上甲.

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科目: 來源: 題型:

已知∠A=30°36′,它的余角=
59°24′
59°24′

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科目: 來源: 題型:

如圖,將一刻度尺放在數(shù)軸上(數(shù)軸的單位長度是1cm),刻度尺上“0cm”和“8cm”分別對應(yīng)數(shù)軸上的-3和x,那么x的值為
5
5

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同步練習(xí)冊答案