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科目: 來源: 題型:

已知,△ABC中,AD是BC邊上的高,∠CAD=33°,則∠ACB=
57或123
57或123
°.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知直線AB∥CD,∠C=115°,∠E=90°,則∠A=
25
25
°.

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科目: 來源: 題型:

在平面直角坐標系中,請寫出一個在y軸上的點的坐標
(0,1)(答案不唯一)
(0,1)(答案不唯一)

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科目: 來源: 題型:

如圖是做課間操時小明、小剛和小紅三人的相對位置,如果用(2,3)表示小明的位置,(0,2)表示小剛的位置,則小紅的位置可表示為(  )

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科目: 來源: 題型:

已知點P的坐標(-2,7),則點P在( 。

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科目: 來源: 題型:

我市某景區(qū)原定門票售價為50元/人.為發(fā)展旅游經(jīng)濟,風(fēng)景區(qū)決定采取優(yōu)惠售票方法吸引游客,優(yōu)惠方法如下表:
時間 優(yōu)惠方法
非節(jié)假日 每位游客票價一律打6折
節(jié)假日 根據(jù)游團人數(shù)分段售票:10人以下(含10人)的游團按原價售票;超過10人的游團,其中10人仍按原價售票,超出部分游客票價打8折.
(1)某旅游團共有20名游客,若在節(jié)假日到該景區(qū)旅游,則需購票款為
900
900
元.
(2)市青年旅行社某導(dǎo)游于5月1日(節(jié)假日)和5月20日(非節(jié)假日)分別帶A團和B團都到該景區(qū)旅游,已知A、B兩個游團合計游客人數(shù)為50名,兩團共付購票款2000元,則A、B兩個旅游團各有游客多少名?

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖①,已知∠AOB=∠COD=90°.試寫出兩個與圖①中角(直角除外)有關(guān)的結(jié)論:
(。
AOC
AOC
=∠
BOD
BOD

(ⅱ)∠
AOD
AOD
+∠
COB
COB
=180°;
(2)若將圖①中∠AOB繞點O旋轉(zhuǎn)到圖②的位置,則(1)中的兩個結(jié)論仍然成立嗎?為什么?

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科目: 來源: 題型:

整理一批圖書,由一人做要40小時完成.先安排一批人整理,2小時后其中兩人因有其它任務(wù)離開,然后由余下的人又整理了4小時,完成了這項工作.假設(shè)每個人的工作效率相同,則先安排了多少人整理圖書?

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科目: 來源: 題型:

如圖,在三角形ABC中,先按要求畫圖,再回答問題:
(1)過點A畫∠BAC的平分線交BC于點D;過點D畫AC的平行線交AB于點E;過點D畫AB的垂線,垂足為F.
(2)度量AE、ED的長度,它們有怎樣的數(shù)量關(guān)系?
(3)比較DF、DE的大小,并說明理由.

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科目: 來源: 題型:

(1)如圖①是一個組合幾何體,右邊是它的兩種視圖,在右邊橫線上填寫出兩種視圖名稱;

(2)根據(jù)兩種視圖中尺寸(單位:cm),計算這個組合幾何體的表面積.(π取3.14)

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同步練習(xí)冊答案