相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的立體圖形的三種視圖.那么構(gòu)成這個(gè)立體圖形的體有多少個(gè)小立方塊( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)媒體報(bào)道,我國(guó)因環(huán)境污染造成的巨大經(jīng)濟(jì)損失,每年高達(dá)680000000元,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是(    )

    A. 元               B.

    C. 元               D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

解下列方程(組):
(1)
x=
2y
3
6x-5y=3
              
(2)
y-x
3
=
x+y
2
x-y=-6

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC=15cm,AB的垂直平分線交AB于D,交AC于E,若BC=8cm,則△EBC的周長(zhǎng)為
23
23
cm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC和△DEF中,BC=EF,∠CBA=∠DEF,請(qǐng)?zhí)砑右粋(gè)條件,使得∠C=∠F,這個(gè)條件是
AB=DE
AB=DE
(只要寫(xiě)一個(gè)條件).

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科目: 來(lái)源: 題型:

將方程-2x+5y=-3變形為用y的代數(shù)式表示x,則x=
5y+3
2
5y+3
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,BF是∠ABD的平分線,CE是∠ACD的平分線,BF與CE交于G,若∠BDC=130°,∠BGC=100°,則∠A的度數(shù)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果
x=-2
y=1
是方程ax-(1-a)y=-2的一組解,則a的值為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

探究型問(wèn)題
如圖所示,在同一平面內(nèi),兩條直線相交時(shí)最多有1個(gè)交點(diǎn),三條直線相交時(shí)最多有3個(gè)交點(diǎn),四條直線相交時(shí)最多有6個(gè)交點(diǎn).

(1)當(dāng)五條直線相交時(shí)交點(diǎn)最多會(huì)有多少個(gè)?
(2)猜想n條直線相交時(shí)最多有幾個(gè)交點(diǎn)?(用含n的代數(shù)式表示)
(3)算一算,同一平面內(nèi)10條直線最多有多少個(gè)?
(4)平面上有10條直線,無(wú)任何3條交于一點(diǎn)(3條以上交于一點(diǎn)也無(wú)),也無(wú)重合,它們會(huì)出現(xiàn)31個(gè)交點(diǎn)嗎?如果能給出一個(gè)畫(huà)法;如果不能請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

幾何基礎(chǔ)問(wèn)題
小明遇到這樣一道題:如圖,已知OM,ON是∠AOB、∠BOC的平分線,射線OP在∠AOC內(nèi)部,若要使∠AOP與∠MON相等,則OP應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?聰明的小明想到用具體角度入手來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題.他假設(shè)∠AOB=70°,∠BOC=50°;不久他就解決了這個(gè)問(wèn)題.
(1)在小明的假設(shè)下(∠AOB=70°,∠BOC=50°;)請(qǐng)你算一算∠MON是多少度?與∠AOC有什么關(guān)系?
(2)如果∠AOB、∠BOC的度數(shù)發(fā)生了變化,∠MON與∠AOC的關(guān)系將如何變化?
(3)若要使∠AOP與∠MON相等,則OP應(yīng)滿(mǎn)足什么條件?

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同步練習(xí)冊(cè)答案