【題目】2013年4月16日，中國(guó)海事第一艦“海巡01”輪在海上展開(kāi)拉練，未來(lái)將被派往南海、釣魚(yú)島等海域執(zhí)行任務(wù)，如圖所示，“海巡01”輪配備有強(qiáng)聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達(dá)150分貝的警示音、語(yǔ)音等聲波，主要用于對(duì)付海盜等人員．根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

C．護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲

D．強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波是次聲波

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）聲音既能夠傳遞信息，又能夠傳遞能量；

（2）響度指聲音的強(qiáng)弱，是由物體振動(dòng)的振幅決定的，還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)；

（3）減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在傳播過(guò)程中減弱、在人耳處減弱；

（4）人耳能夠聽(tīng)到的聲音頻率的范圍是20Hz～20000Hz，低于20Hz的叫次聲波，高于20000Hz的超聲波．

解：A、聲音具有能量，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

B、聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

C、護(hù)航官兵佩戴耳罩是為了在人耳處減弱噪聲，該選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；

D、強(qiáng)聲設(shè)備發(fā)出的聲波高達(dá)150dB，是人耳能夠聽(tīng)到的，而次聲波人耳是聽(tīng)不到的，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，為某物質(zhì)熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）該物質(zhì)的凝固點(diǎn)是 ℃．

（2）該物質(zhì)在BC段處于 狀態(tài)，這段過(guò)程中 保持不變，但必須從外界 ；

（3）圖中EF段表示的是 過(guò)程，此過(guò)程該物質(zhì)一定向外 （選填“吸熱”或“放熱）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的是（ ）

A．

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小

B．

用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．

用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面水花四濺

D．

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動(dòng)的情況

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

B. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

C. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

D. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)

來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)如下表：

燃料

加熱前液體溫度[℃]

燃料燃盡時(shí)液體溫度[℃]

燃料的熱值[J/kg]

1

15

35

2.4×106

2

15

25

？

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為 J，燃料2的熱值是 J/kg。

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏 （大/�。�，你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，小球從某高度處?kù)o止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧。從小球剛接觸到彈簧到將彈簧壓縮最短的過(guò)程中，得到小球的速度v和彈簧被壓縮的長(zhǎng)度△l之間的關(guān)系，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn)。不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過(guò)程中始終發(fā)生彈性形變，則小球 （ ）

A．受到的彈力始終不變 B．運(yùn)動(dòng)過(guò)程動(dòng)能一直增大

C．運(yùn)動(dòng)過(guò)程機(jī)械能不變 D．在b點(diǎn)時(shí)重力等于彈力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛總重為G（N）的小轎車，沿ABCD路線從A處到達(dá)D處，CD段與AB段高度差為h（m），如下圖甲所示。在整個(gè)過(guò)程中，汽車以恒定速度V（m/s）運(yùn)動(dòng)，在t=0時(shí)經(jīng)過(guò)A處，t1時(shí)經(jīng)過(guò)B處，t2時(shí)經(jīng)過(guò)C處，汽車牽引力的功率P隨時(shí)間變化的關(guān)系可簡(jiǎn)化為下圖乙所示（G、h、V、P1、P2、t1和t2均為已知量）。試回答以下問(wèn)題：

（1）汽車在AB和BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)，比較牽引力的大小：FAB FBC（選填：＞、＜或=）；

（2）汽車沿斜坡BC段運(yùn)動(dòng)時(shí)，求牽引力所做的功= （請(qǐng)用已知量表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】趙翔同學(xué)放學(xué)回家，正碰上刮風(fēng)下雨，他以5m/s的速度由東向西快跑．此時(shí)他發(fā)現(xiàn)了奇怪的現(xiàn)象，雨滴成豎直下落狀態(tài)．請(qǐng)你確定這時(shí)刮的是 （東/西/南/北）風(fēng)，風(fēng)速是 km/h．

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