【題目】人拉彈簧，拉力使彈簧發(fā)生了 ， 守門員把飛向球門的球踢回去，假設球來去的速度大小不變，踢球的力改變了足球的運動 ．

【答案】形變；方向
【解析】解：（1）力能改變物體形狀；人拉彈簧，彈簧伸長，說明拉力使彈簧發(fā)生了形變；（2）力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化；此題中，踢球的力改變了足球的運動方向； 故答案為：形變；方向．
力的作用效果有兩個：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．請回答以下問題：

（1）設計實驗的目的是研究 （鋼球/木塊）動能的大小與 的關系．

（2）動能是指 （填序號）

A．鋼球在斜面上時的動能

B．鋼球撞擊木塊時的動能

C．鋼球撞擊木塊后的動能

D．木塊的動能

（3）實驗是通過觀察 ，說明鋼球對木塊做功的多少，從而得出結論的．

（4）若水平面為光滑的，該實驗還能得出結論嗎？ ，理由是： ．

（5）趙顯同學在實驗時，木塊被撞出了水平木板的右端而掉到了地上．對這一現(xiàn)象，請你給趙顯一條合理的建議： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小汽車在滬寧高速公路上行駛，車上的一位乘客在車經(jīng)過如圖所示的A處時，看了一下手表，時間正好是7時整；當車經(jīng)過B處時，他又看了一下手表，時間是7時48分，則小汽車從A處到B處所用的時間是 min，在A、B之間的平均速度是 km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，蘭蘭在商場乘電梯上樓．以電梯的扶手為參照物，她是 的，以所站立的臺階為參照物，她是 的．在二胡演奏時，用弓拉動琴弦，使琴弦 而發(fā)聲；表演中不斷用手指控制琴弦長度，這樣做是為了改變聲音的 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音在15℃空氣中的傳播速度大約是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小麗實驗中的錯誤是：① ；② ．

（2）小麗觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2所示．圖 是水在沸騰時的情況．實驗中還需要的儀器是 ．

（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當縮短實驗時間，則可采取措施是 ．

（4）當水溫接近90℃時，小麗每隔1min記錄一次溫度，如表是記錄的數(shù)據(jù)，

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

98

從水的沸騰圖象可以看出，此時水的沸點是 ℃，水在沸騰的過程中溫度 ．水沸騰后移走酒精燈，水 沸騰，所以水沸騰時需要 熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四個小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（ ）

A. 一定不帶電 B. 一定帶負電 C. 一定帶正電 D. 帶電或不帶電均有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點”的實驗；

（1）下面步驟a、b、c、d的合理順序是 （填寫步驟前字母）

a．在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板， ；

b．拿另一支完全相同沒有點燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動到某一位置時，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1′

c．改變玻璃板前蠟燭的位置，重復以上實驗，在紙上記錄物與像的位置 A2、A2′；A3、A3′（如圖乙所示）

d．點燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1；

（2）如圖乙，分別將實驗中的物點與像點連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直，為了得到平面鏡成像的特點，某同學將實驗數(shù)據(jù)填入表中，請將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容；

實驗次數(shù)

1

7

7

等大

2

6

6

等大

3

3

3

等大

（3）如果在像的位置放一光屏，光屏 （填“能”或“不能”）承接到像，這說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一節(jié)新干電池的電壓為 V，家庭照明電路的電壓 V。

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