6．如圖是某同學在做引體向上運動，運動中是將人體的一部分化學能轉(zhuǎn)化為機械能；質(zhì)量為60kg這位同學每做一次引體向上所做的功為300J．g=10N/kg．

分析 （1）在做引體向上運動時，消耗了身體的化學能得到了機械能；
（2）知道引體向上的高度和身體的質(zhì)量，利用W=Gh=mgh求做的功．

解答 解：
（1）在做引體向上運動時，消耗了人體的化學能得到了機械能，是將化學能轉(zhuǎn)化為機械能；
（2）每做一次引體向上所做的功：
W=Gh=mgh=60kg×10N/kg×0.5m=300J．
故答案為：化學；機械；300．

點評 本題考查了做引體向上時的能量轉(zhuǎn)化和功的計算；注意是將化學能轉(zhuǎn)化為機械能，而不是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，易錯點！

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在如圖所示電路中，電流表A1示數(shù)為0.5A，電流表A2示數(shù)為0.3A，此時R1消耗的功率為1.2W，則R1：R2為3：2，電源電壓為6V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．復習課上，為探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關，曉彤同學做了如下實驗（實驗過程中保持長木板水平固定）．

（1）在該實驗過程中，應該怎樣正確使用彈簧測力計？得出滑動摩擦力大小的理論依據(jù)是什么？
（2）比較甲、丙兩幅圖所示的實驗步驟，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）如圖丁所示，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程．他比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．請對他的實驗結(jié)論加以點評．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．大型客機在飛離跑道加速向上爬升的過程中，飛機的（　�。�
A．動能減小，重力勢能增大，機械能不變
B．動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能不變
C．動能增大，重力勢能增大，機械能變大
D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機械能變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，為哈爾濱太陽島公園內(nèi)供游人乘坐的電動小汽車，體現(xiàn)“綠色、節(jié)能、環(huán)�！钡睦砟睿畡t這種電動小汽車在行駛中，發(fā)動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示，是某實驗小組“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗過程．
（1）分析a、b、c三次實驗，可得出的結(jié)論是：在同種液體內(nèi)的同一深度處，液體向各個方向壓強相等．
（2）對比分析b和d兩次實驗，得出的結(jié)論是：同種液體內(nèi)，深度越深，液體壓強越大．
（3）對比分析d和e兩次實驗，得出的結(jié)論是：同一深度，液體密度越大，液體壓強越大．
（4）液體內(nèi)部具有以上壓強特點是因為液體具有重力和流動性．
（5）實驗中壓強計U型管內(nèi)裝的也是水且裝置完好，但實驗中發(fā)現(xiàn)：在水中的4次實驗壓強計U型管內(nèi)液面的高度差總小于刻度尺測出的橡皮擦探頭在水中的深度，即壓強計高度差并沒有真實反映出對應深度的液體壓強大小，你認為原因是橡皮膜的形變承擔了一部分液體的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．將一質(zhì)量忽略不計的硬薄塑料片放在玻璃管下方，再將此裝置放入水中，塑料片沒有下落，如圖1所示．再往管內(nèi)倒入某種液體，當?shù)谷胍好娓叨热鐖D2所示時，塑料片開始下落，以下判斷正確的是（　　）
A．圖1中水對塑料片向上的壓力等于大氣對塑料片向下的壓力
B．圖2中液體對塑料片的壓力小于水對塑料片的壓力
C．圖2中液體對塑料片的壓強小于水對塑料片的壓強
D．圖2中液體密度小于水的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．將體積是200cm3，質(zhì)量是100g的空心鐵球置于深水中，放手后，該鐵球?qū)⑸细。ㄟx”上浮“”懸浮“或“下沉”），靜止后，此鐵球受到的浮力是1N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下面關于聲音的說法中，正確的是（　�。�
A．利用超聲波可以測量月球和地球間的距離
B．人們能在音樂會上樂器的合奏中分辨出演奏的樂器，分辨的依據(jù)是樂器發(fā)出聲音的音色不同
C．一些公共場所懸掛的“請勿高聲喧嘩”警示牌，主要是指聲音的音調(diào)不能過高
D．中、高考期間考點學校附近禁鳴喇叭是通過阻斷噪聲的傳播途徑來減弱噪聲

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