【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的活動中,小欣用焦距為10cm的凸透鏡、光具座、光屏和蠟燭等器材進行試驗.實驗時,讓燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度上.
(1)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座標(biāo)尺上位置如圖所示時,光屏上出現(xiàn)一個倒立放大的清晰像,此時物距是cm,這個像是像(選填“實”或“虛”);
(2)保持凸透鏡的位置不動,把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,要想使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動光屏,此次得到的清晰像是倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,生活中的放大鏡、照相機和投影儀,成像情況與此類似的是

【答案】
(1)15;實
(2)左;縮小;照相機
【解析】解:(1)此時物距為50cm﹣35cm=15cm,此時2f>u>f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,在光屏上能成倒立、放大的實像;(2)保持凸透鏡的位置不動,把蠟燭移到標(biāo)尺上5cm處,則物距u=50cm﹣5cm=45cm,此時u>2f,由凸透鏡成像規(guī)律可知,成倒立、縮小的實像,像距2f>v>f.因此要想使光屏上再次出現(xiàn)一個清晰的像,應(yīng)向左移動光屏,照相機利用了此原理. 所以答案是:(1)15;實;(2)左;縮;照相機.
【考點精析】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗的相關(guān)知識點,需要掌握巧記凸透鏡成像的區(qū)分:物近像遠(yuǎn)像變大, 一倍焦距分虛實,二倍焦距分大小, 實像總是倒立的才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,容器內(nèi)的水中有一個被細(xì)線系著的正方體木塊,此時容器內(nèi)的水深為0.2m,木塊的邊長為0.05m,木塊的密度為0.6×103kg/m3 . 試求:
(1)容器內(nèi)的水對容器底面的壓強是多少Pa?
(2)木塊受到水對它的浮力是多少N?
(3)若水中系木塊的細(xì)線斷了,木塊最終漂浮在水面上靜止時 木塊露出水面的體積是多少m3?此時水對容器底面的壓強 與第(1)問的壓強相比較是增大還是減。

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【題目】如圖所示,一個質(zhì)量為500g,底面積100cm2 , 高為15cm的圓柱體容器(容器壁的厚度忽略不計)放在水平桌面的中央,容器中裝有1000cm3水,將一個重3N,高為10cm的實心長方體A掛在彈簧測力計上,然后豎直浸入水中,當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時,彈簧測力計的讀數(shù)為2N,(g取10N/kg)
(1)求物體A受到的浮力;
(2)求物體A的密度;
(3)當(dāng)物體A剛好浸沒在水中時,容器對水平桌面的壓強;
(4)把剛好浸沒在水中的物體A豎直往上緩慢提升4.5cm后,使物體A保持靜止,則此時彈簧測力計的讀數(shù)為多少牛?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,站在木板上的人用水平方向的拉力F拉動繩子,并通過滑輪拉動木板,使木板和人一起以速度v向右勻速運動,木板與地面間的摩擦力為f,忽略滑輪與繩的摩擦力,則人的拉力F的功率為(
A.fv
B.
C.Fv
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小欣把標(biāo)有“6V 3W”的燈L1和“6V 6W”的燈L2串聯(lián)后接在9V的電源上,如圖所示,閉合開關(guān)后,兩燈均發(fā)光,下列判斷正確的是( 。
A.燈L1正常發(fā)光
B.燈L2正常發(fā)光
C.兩燈L1、L2都正常發(fā)光
D.兩燈L1、L2都不能正常發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小欣家有一個電熱水壺,如圖所示,其銘牌如下表.請根據(jù)提供的信息完成如下計算:

額定電壓

220V

額定功率

1000W

頻率

50Hz


(1)電熱水壺把壺中1L的水從30℃加熱到100℃,水吸收的熱量是多少?[1L=103m3、ρ=1.0×103kg/m3、c=4.2×103J/(kg℃)]
(2)電熱水壺正常加熱時,電路中的電流是多少?電阻是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù)點)
(3)電熱水壺正常加熱5min消耗的電能是多少焦耳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究斜面的機械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系,小黃同學(xué)用彈簧測力計拉著同一木塊沿粗糙程度相同的斜面勻速向上運動,如圖所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗次數(shù)

斜面的傾斜程度

木塊重量G/N

斜面高度h/m

沿斜面拉力F/N

斜面長s/m

機械效率η

1

較緩

10

0.4

6.6

1

2

較陡

10

0.5

7.6

1

65.8%

3

最陡

10

0.6

8.4

1

71.4%


(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可求出第1次實驗:有用功是 J,總功是 J,機械效率是 , 在運動過程中,木塊和斜面的內(nèi)能將 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)分析表中數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:在其他條件不變的情況下,斜面越陡,所需的拉力越 , 斜面的機械效率越

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,邊長分別為0.2m和0.4m的均勻正方體A、B放置在水平地面上,物體A的質(zhì)量為16kg,物體B的質(zhì)量為32kg,g取10N/kg.求:
(1)物體A的重力;
(2)物體A的密度;
(3)在保持物體A、B原有放置方式的情況下,把A物體從其沿水平方向切去質(zhì)量為△m的部分,然后將切去部分疊放在B物體上,使A物體剩余部分和B物體對水平地面的壓強相等,計算所截取質(zhì)量△m;若把B物體從其右側(cè)沿豎直方向切去質(zhì)量為△m的部分,然后將切去部分疊放在A物體上,此時B物體剩余部分和A物體對水平地面的壓強是否相等?請說明理由.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小樂在研究“磁場對通電導(dǎo)體作用”時采用如圖所示實驗,通電后發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒向右擺動,要使通電導(dǎo)體棒的懸線向右的擺角增大.以下操作中可行的是(
A.增大導(dǎo)體棒中的電流
B.減少磁鐵的數(shù)量
C.顛倒磁鐵磁極的上下位置
D.改變導(dǎo)體棒中的電流方向

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