【題目】小明用微小壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情形,如圖所示。
(1)小明安裝好實(shí)驗(yàn)儀器后,發(fā)現(xiàn)U型管兩側(cè)的液面不相平,如圖A所示,實(shí)驗(yàn)前需要將U型管兩側(cè)液面調(diào)整相平,方法是_________。
(2)小明調(diào)整好儀器,將探頭放入水中同一深度并多次調(diào)整探頭方向,如圖B、C、D所示,其探究的問題是_________。
(3)根據(jù)C、E兩個(gè)圖中的現(xiàn)象可以看出:_________。
【答案】重新安裝 同種液體,在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等 同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加
【解析】
第一空. 如圖比較液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的儀器名稱是U形管壓強(qiáng)計(jì),實(shí)驗(yàn)中判斷壓強(qiáng)大小是通過觀察U形管兩邊液面的高度差實(shí)現(xiàn)的;實(shí)驗(yàn)前需要將U型管兩側(cè)的液面調(diào)整相平,方法是重新安裝;
第二空.由圖B、C、D所示現(xiàn)象知,壓強(qiáng)計(jì)的探頭處于同種液體的同一深度,但朝向不同,而U形管壓強(qiáng)計(jì)兩管液面高度差相等,故探究的問題是:同種液體,在同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)均相等;
第三空.液體密度相同,如果改變壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中的深度,即只改變深度的大小,根據(jù)C、E兩個(gè)圖中的現(xiàn)象可以知液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,同種液體,液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增加。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】人們發(fā)現(xiàn)內(nèi)能可以做功,并制造了各種利用內(nèi)能做功的機(jī)械—熱機(jī)。
(1)以下機(jī)械不屬于熱機(jī)的是(_____)
A.蒸汽機(jī) B.內(nèi)燃機(jī) C.噴氣發(fā)動(dòng)機(jī) D.電動(dòng)機(jī)
(2)以下是四沖程的汽油機(jī)的工作示意圖,其中進(jìn)氣門關(guān)閉,排氣門打開,活塞向上運(yùn)動(dòng)的是______沖程;做功沖程主要是把______能轉(zhuǎn)化成______能。
(3)柴油機(jī)是通過壓縮空氣直接點(diǎn)燃柴油,在吸氣沖程中從進(jìn)氣門吸進(jìn)的是______(選填“空氣”或“空氣和柴油”)。
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【題目】閱讀《磁卡與 IC 卡》
磁卡與 IC 卡
隨著信息技術(shù)的發(fā)展,作為信息記錄載體的磁卡和IC 卡已被廣泛的應(yīng)用于日常生活。使用這兩種卡片的過程就是數(shù)據(jù)讀取和寫入的過程。
磁卡背面有一根條形的磁性帶,通常稱為磁條,用以儲(chǔ)存持卡人的信息,如圖甲所示。磁卡數(shù)據(jù)的讀取和寫入主要靠讀卡器的磁頭完成,磁頭內(nèi)部有一個(gè)軟磁材料制成的環(huán)形鐵芯,上面繞有線圈,鐵芯上還有一條很窄的縫隙,縫隙可以與磁卡接觸,如圖 乙所示。當(dāng)線圈中通入電流時(shí),由于電流的磁效應(yīng),縫隙處就會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng),寫入數(shù)據(jù)時(shí),給線圈中通入隨數(shù)據(jù)變化的電流,同時(shí)讓磁頭和磁卡發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),則當(dāng)磁卡上的磁性物質(zhì)通過縫隙時(shí),便隨著電流的變化而不同程度地被磁化,從而達(dá)到寫入數(shù)據(jù)的目的。數(shù)據(jù)讀取是寫入的逆過程,磁頭與磁卡發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),磁頭的線圈中會(huì)產(chǎn)生隨磁性強(qiáng)弱變化的電流,對(duì)該電流進(jìn)一步處理,就可讀出數(shù)據(jù)。
IC 卡全稱是集成電路卡,它是把具有存儲(chǔ)、加密及數(shù)據(jù)處理能力的集成電路芯片鑲嵌于塑料卡片中制成的。IC 卡可分為接觸式 IC 卡和非接觸式 IC 卡。接觸式 IC 卡的芯片金屬觸點(diǎn)暴露在外,如下圖甲所示,通過芯片上的觸點(diǎn)與外界讀卡器接觸交換信息,例如電話卡等。非接觸式 IC 卡的芯片全部封裝于卡片內(nèi),沒有暴露的金屬觸點(diǎn),卡本身沒有電源,如下圖乙所示,它是通過 IC 卡上的線圈感應(yīng)讀卡器輻射出的電磁波產(chǎn)生電流作為電源,并再通過該線圈向讀卡器輻射出電磁波來傳送數(shù)據(jù),例如公交卡、第二代身份證等。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)磁卡是利用_____儲(chǔ)存信息的,磁卡讀卡器讀取數(shù)據(jù)時(shí)的原理與_____的原理類似。(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)
(2)非接觸式 IC 卡是利用_____與讀卡器傳遞數(shù)據(jù)信號(hào)的。
(3)請(qǐng)你舉例說出電磁波在通信技術(shù)中的應(yīng)用:_____。(說出一條即可)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用一塊橡皮膜扎在兩端開口的玻璃管的一端,然后插入水槽中某一深度處會(huì)發(fā)現(xiàn):橡皮膜會(huì)向管內(nèi)凹陷;保持玻璃管在水中位置不變,再從上端開口處分別沿管壁向管內(nèi)緩慢注入不同的液體,當(dāng)液體注入到一定深度時(shí)又會(huì)發(fā)現(xiàn):管口橡皮膜又恢復(fù)與管口齊平,如圖 (a),(b)、(c)所示。如果注入液體為水、鹽水、煤油中的一種,已知ρ鹽水>ρ水>ρ煤油。
由圖(a)、(b)、(c)可判斷:圖(a)玻璃管中注入的是___________,圖(c)玻璃管中注入的是___________。做出上述判斷的理由是:________________________。
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【題目】將一未裝滿飲料的密閉飲料杯,先正立放置在水平桌面上,如圖甲所示,飲料杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p1,飲料對(duì)杯底的壓力是F1,再將飲料杯倒立放置,如圖乙所示(圖中沒有畫出飲料液面的位置),飲料杯對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是p2,飲料對(duì)杯底的壓力是F2,則p1_____p2,F1_____F2(填“>”,“<”或“=”)。
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【題目】某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)完“大氣壓強(qiáng)”之后,通過上網(wǎng)査閱資料知道:在海撥2千米以內(nèi),每上升10米大氣壓強(qiáng)約減小100帕。還查閱到科學(xué)家在研究水的沸點(diǎn)和海拔高度之間關(guān)系時(shí)的相關(guān)數(shù)據(jù),如下表所示:
海拔高度h/km | 0 | 1 | 3 | 6 | 9 | … |
水的沸點(diǎn)t/℃ | 100 | 97 | 91 | 80 | 70 | …… |
根據(jù)對(duì)資料中信息的分析,回答以下問題:
(1)在海拔8848米的珠穆朗瑪峰頂上,水的沸點(diǎn)大約是_____________℃。水的沸點(diǎn)和大氣壓之間的關(guān)系是_____________;
(2)若某校操場(chǎng)處的大氣壓強(qiáng)為p0,該校實(shí)驗(yàn)樓的高度為H米,則該實(shí)驗(yàn)樓樓頂?shù)拇髿鈮簭?qiáng)為_____________。
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【題目】有一個(gè)看不見內(nèi)部情況的小盒(如圖甲),盒上有兩只燈泡,由一個(gè)開關(guān)控制,閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都關(guān);擰下其中任一燈泡,另一燈都亮。圖乙中,符合要求的電路圖是
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖是小華同學(xué)探究“電流與電壓關(guān)系”的電路圖.
(1)請(qǐng)按電路圖將實(shí)物圖連接完整___________(要求滑片P向左滑時(shí)接入電阻變大).
(2)小華連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)___,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在最___(左/右)端.
(3)閉合開關(guān)后小華發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表指針有示數(shù)且不變,原因可能是______.
(4)接著小華取來三只阻值分別5Ω、10Ω、15Ω的電阻,探究“電流與電阻關(guān)系”,他將電阻5Ω換成10Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的目的是______.
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【題目】伽利略制作了世界上第一支溫度計(jì)﹣﹣空氣溫度計(jì),如圖所示,一個(gè)細(xì)長頸的球形瓶倒插在裝有紅色液體的壺中,細(xì)管中液面清晰可見。伽利略設(shè)計(jì)的這個(gè)溫度計(jì)是根據(jù)氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。如果不考慮外界大氣壓的變化,當(dāng)外界溫度升高時(shí),管中液面將_____(填:“上升”或“不變”或“下降”),該溫度計(jì)的刻度特點(diǎn)是__________(填“上小下大”或“上大下小”)。
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