精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

同學利用電壓表和電流表測量電阻R1的阻值(約9Ω左右),電源選用兩節(jié)干電池。
(1)按圖甲所示的電路,將圖9乙中電流表正確連入電路

(2)該同學檢查電路連接正確,合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數總為3v不變,你認為發(fā)生故障的原因可能是___________。
(3)清除故障后,小明將滑片P向左滑動時,電壓表示數將________(填“增大”、“減小”、“不變”),當P滑到某一位置時,兩表讀數如圖丙所示,由此可知R=        Ω。你認為這個結果可靠嗎?理由是_______________________________            

(1)如圖所示(2)R1斷路或R2被短路;(3)增大;10;不可靠,沒有多次測量求平均值,誤差較大.

解析試題分析:(1)電流表接入電路中要注意:電流表要與被測用電器串聯(lián),電流要正進負出,選擇合適的量程。由題意知,電源電壓U=1.5V×2=3V,電路最大電流約為
,因此電流表應選0~0.6A量程,把電流表串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示:

(2)電路連接正確,但合上開關,可是無論怎樣移動滑片,電壓表示數總為3v不變。說明電路中出現故障(斷路或短路)。電壓表的示數等于電源電壓說明電壓表直接接在了電源的兩極測電源電壓,故可能是電阻R1斷路造成電壓表串聯(lián)在電路中,也可能是R2被短路,電壓表直接測電源電壓。
(3)由電路圖可知:R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端電壓,電流表測電路中電流。將滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,則滑動變阻器分得的電壓減。ù(lián)電路有分壓作用,電阻大分壓大),由串聯(lián)電路電壓的特點可知,R1兩端電壓變大,即電壓表示數變大;根據實物圖可知,電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,示數為2V;電流表量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數為0.2A;根據歐姆定律可求出R1的電阻:
只進行了一次實驗,只測出了一組實驗數據,根據一次實驗得出的結論不可靠,應多次測量求平均值,以減小實驗的誤差.
考點:伏安法測電阻的實驗探究

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(10分)一個額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關系.實驗室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω  0.5A”的滑動變阻器、開關各1個、導線若干.
(1)請你幫助小明用筆畫線代替導線,將甲圖中的實物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時,滑動變阻器接入電路的電阻值最大。
(2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開關,發(fā)現小燈泡不亮,兩電表無示數,為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上,發(fā)現電壓表有示數.則電路發(fā)生故障的原因是        。
(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數,并畫出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當電壓較高時,電流與電壓并不成正比,其原因是                     。
(4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為        W,小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器接入電路的阻
為           Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)某校興趣小組的同學利用圖(甲)所示電路進行兩項實驗研究:

第一、測定某電阻的阻值;
第二、研究燈泡燈絲的電阻隨電壓的變化規(guī)律.

次數
物理量
1
2
3
U/V
2.0
4.0
5.0
I/A
0.20
0.39
0.51
 
(1)首先,他們只閉合S1,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器,觀察電壓表和電流表的讀數,得到表中三組數據.請你根據表中的數據,幫他們計算電阻R的阻值(計算結果保留1為小數).
(2)然后,他們斷開開關S1,閉合開關S2,調節(jié)滑動變阻器,記錄電壓表和電流表的示數,根據記錄結果將數據繪制成電流和電壓的關系圖象(乙).根據圖象,他們發(fā)現燈泡電阻是隨電壓變化而變化的.請你計算,當電壓表示數為2.5V保持不變時,在50s時間內,燈泡L消耗了多少電能?

(3)最后,他們同時閉合S1和S2,調節(jié)滑動變阻器,使燈泡L的功率為0.1W時,R的功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖(甲)所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路。
(1)連好電路后閉合開關,發(fā)現電流表無示數、電壓表有示數,那么電路的故障可能是            。
(2)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為2.4V時,電流表的示數如圖(乙)所示,則通過電阻Rx的電流為      A,Rx的阻值為      Ω。
(3)另有同學們設計了下列二種測量方案,方案中定值電阻的阻值為R0。
①方案一的電路中,閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2,則電阻Rx的阻值表達式為Rx=       ;
②方案二的電路中,將S接到a時,讀出電流表的示數I1;再將S接到b,讀出電流
表的示數I2;由I2Rx=I1R0可得Rx=。試對方案二做出評價      。(必須簡要說明理由)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)在探究“電壓一定時,電流跟電阻關系”的實驗中,設計電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關必須___________。
(2)(2分)根據圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現電流表沒有示數,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數始終接近電源電壓。造成這一現象的原因可能是(   )
A. 電流表壞了              B. 滑動變阻器短路    
C. 電阻處接觸不良          D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調節(jié)滑動變阻器,使電壓示數___________,實驗數據記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數如圖丙所示,其讀數為______A。

實驗次數
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
 
 
(5)實驗結果是:________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)同學們利用輸出電壓恒定的電源、電阻箱和電流表等器材測量定值電阻Rx的電阻值.小明連接的實驗電路如圖甲所示.
(1)他在檢查電路時發(fā)現,閉合開關S1后,電流表無示數,再閉合開關S2,電流表指針急劇向右偏轉至端點,電路中可能出現的問題是 _________ (填序號).

A.開關S1處斷路;
B.開關S1處短路;
C.待測電阻Rx處斷路;
D.電阻箱接入電路電阻值為零;
(2)排除故障后,請你跟小明一起完成對電阻Rx的測量.
①斷開開關S2,閉合開關S1后,電流表的示斷為I.
②將電阻箱的電阻值調到 _________ ;
③開關S1、S2都閉合后,調節(jié)電阻箱示數如圖所示,使電流表的示數為 _________ ;
④待測電阻Rx= _________ Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖甲是曉科同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”的實驗電路圖.

(1)根據甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.(2分)
(2)實驗時,曉科先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關調節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數據填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關并調節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數為3V,此時的電流表的指針位于圖丙所示,請?zhí)钊氡砀裰械南鄳崭駜。?分)
(3)分析曉科三次試驗數據可能得到的結論是:                         (2分)

實驗序號
 電壓/V
 電阻/Ω
 電流/A
 1
 3
 5
 0.6
  2
 3
 10
 0.3
 3
 3
 15
     
 
 
 
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(3分)用如圖所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱 ,S為單刀雙擲開關,R0為定值電阻.小明用該電路進行實驗,主要步驟有:

A.把開關S接b點,調節(jié)電阻箱,使電流表的示數為I;
B.讀出電阻箱的示數R;
C.把開關S接a點,讀出電流表的示數為I;
D.根據電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調至最大.
(1)上述步驟的合理順序是     (只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調節(jié)好后示數為30 Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為     Ω.
(3)本實驗物理思想方法可稱為       (選填“控制變量法”或“等效替代法”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(4分)有一電源和電阻連接組成的裝置,只有M、N兩個接線柱可供使用,如圖所示,裝置內電源的電壓和電阻的阻值均未知,現要求測定此裝置內電阻的阻值R.

(1)下列器材中:
a、一個未知最大阻值的滑動變阻器;
b、一個標有額定電壓的燈泡;
c、一個已知阻值為R0的定值電阻;
d、一個量程合適的電流表;
e、一個單刀雙擲開關:“   ”
根據你設計的方法,必須選用的器材是        (填字母).
(2)簡要說明測量方法,并寫出需要測量的物理量(用字母表示),并畫出電路圖.                           
                                                
                                               

(3)寫出計算電阻阻值的表達式:R=          

查看答案和解析>>

同步練習冊答案