下列說法中錯誤的是
A．用久了的電燈燈絲變細是因為發(fā)生了升華現(xiàn)象
B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C．被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴重是因為水蒸氣液化時要放熱
D．人出汗后，微風吹過感到?jīng)鏊�，是因為汗液蒸發(fā)加快，吸收更多的熱量
B

試題分析：用久了的電燈燈絲變細是燈絲表面部分的鎢從固態(tài)直接變成氣態(tài)的鎢，是升華現(xiàn)象，A選項說法正確，不符合題意；秋天夜晚溫度很低，空氣中的水蒸氣放熱液化形成小水珠懸浮在空中，形成了霧，
早晨，由于空氣溫度升高，液態(tài)的小水珠會吸熱汽化變?yōu)樗魵�，所以大霧逐漸散去不見了，B選項說法不正確，符合題意；由于水蒸氣先液化為液態(tài)水，釋放一部分熱，再和開水一樣放熱，所以水蒸氣燙傷會更嚴重，C選項說法正確，不符合題意；影響液體蒸發(fā)快慢的因素：液體的溫度、液體的表面積、液體表面上方空氣的流動速度，蒸發(fā)會吸熱．人出汗后，微風吹過加快了身上的空氣流速，從而加快了汗液的蒸發(fā)，蒸發(fā)時會從身上吸收熱量，故感到?jīng)鏊�，D選項說法正確，不符合題意．故選B．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

以下是小華探究“水的沸騰”的實驗：小華從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰5min為止。他記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
溫度/℃
90
91
92
93
94
95
96
97
98
98
 
98
98
如下圖所示，小華在實驗中使用溫度計時的不當之處是：
①                                           
②                                           

（2）水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的 　　圖所描述一樣(選填“甲”或“乙”)，水在沸騰時吸熱，溫度　             　�。ㄟx填“繼續(xù)升高”“降低”或“保持不變”）。
（3）由于小華記錄數(shù)據(jù)失誤，第10min的溫度缺失，請你幫助小華將實驗表格中的數(shù)據(jù)補充完整。
（4）由實驗數(shù)據(jù)可知，水沸騰時的溫度是________℃。根據(jù)水的沸點，可判斷當時的大氣壓        （選填“高于”、“等于”、“低于”）1標準大氣壓。
（5）實驗過程中發(fā)現(xiàn)：從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長，請你說出一種可能的原因                                                      。
（6）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作的沸騰圖像大致是下列中的哪一個（   ）

（7）小華在移去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水并沒有立刻停止沸騰，原因是：燒杯中的水還在從溫度較          （填“高”或“低”）的石棉網(wǎng)和鐵圈吸收熱量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

寫出下列物態(tài)變化的名稱：（1）冬天，冰凍的衣服也能變干，是   現(xiàn)象，需要     （選填“吸熱”或“放熱”）。北方冬天窗戶玻璃上的冰花，是_____現(xiàn)象（2）清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠，這是由于夜間溫度低，空氣中的水蒸氣       形成的，需要      （選填“吸熱”或“放熱”）。在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失，是由于露珠發(fā)生了      的緣故。（3）如圖所示，兩個相同的水壺內(nèi)裝有同樣多的水，此時都已沸騰。已知爐火的強度和房間內(nèi)空氣的濕度都相同，由此可以判斷出：房間甲的氣溫       （選填“高于”、“低于”或“等于”）房間乙的氣溫。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明探究“水的沸騰”時所使用的實驗裝置如圖甲所示.

(1) 按圖甲由      (選填“上至下”或 “下至上”)安裝實驗裝置，石棉網(wǎng)的高度應根據(jù)     (選填“鐵圈”、“酒精燈的外焰”或 “溫度計的玻璃泡”)的高度適當調(diào)整.
(2) 本實驗需要的測量儀器：     和     .
(3) 某時刻溫度計的示數(shù)如圖19乙所示，則此時溫度計的示數(shù)是     ℃.
(4) 分析如圖19丙所示圖像，可知水在沸騰過程中溫度的特點是     .
(5) 小明看到，從水溫達到90℃到水沸騰共用時10min.為了節(jié)約時間，請你給小明提出一條合理化建議：     .

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“觀察水沸騰”的實驗時。（7分）

（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏    （選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是  ℃。

（3）C組同學在水溫升高到90℃時，開始記錄數(shù)據(jù)于表格中。請根據(jù)數(shù)據(jù)在乙圖中畫出圖像。

（4）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點是        ℃，當時的大氣壓      （選填“＜”、“＞”或“＝”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“觀察水沸騰”的實驗時：
（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，安裝實驗器材時應按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的順序進行，根據(jù)圖中溫度計的放置情況可知測出的水溫將偏         （選填“高”或“低”）。
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是   ℃。
（3）B、C兩組同學選用的實驗裝置相同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像分別如圖丙b,c所示。分析圖像可知：水的沸點是      ℃，此時液面上的氣壓      （選填“低于”、“高于”或“等于”）1標準大氣壓；分析C組同學加熱至沸騰所用時間較長的原因可能是                                。
（4）若想證明水沸騰時需要吸熱，則接下來的操作是__________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

干濕溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的，在使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡包圍著濕布，因為水在蒸發(fā)時要         ；所以這個溫度計的讀數(shù)要比另一個的讀數(shù)         （選填“大”或“小”）。在相同的室溫下，兩個讀數(shù)的差值越大，就表明空氣中的水蒸氣含量        （選填“多”或“少”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度、表面積和液體表面的氣流有關(guān)。為了探究蒸發(fā)快慢與氣流的關(guān)系，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象：   
甲：把同樣多的水倒在碟子里干得快，裝在瓶子里干得慢。
乙：把同樣濕的衣服掛在有風的地方干得快，掛在無風的地方干得慢。
丙：曬糧食時，把糧食放在向陽的地方干得快。
�。簩⑹稚烊胨泻笕〕鰜砼袛囡L向。
（1）你認為，能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗現(xiàn)象是哪一個或哪幾個？
答：能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)的實驗是________、________。
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明蒸發(fā)快慢與氣流有關(guān)，但是分別說明了什么問題？
①現(xiàn)象________（選填“甲、乙、丙、丁”），說明：_____________________；
②現(xiàn)象________（選填“甲、乙、丙、丁”），說明：_____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

寒冬，坐滿人的汽車門窗緊閉，水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗　　　　　側(cè)，使玻璃變模糊，水蒸氣變成水珠會　　　　熱量。

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