【題目】下面四個(gè)例子中，哪個(gè)不能說明光是直線傳播的

A. 看不見不透明物體后面的東西

B. 射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)

C. 我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西

D. 陽光下你身體的影子

【答案】C

【解析】

A、看不見不透明物體后面的東西是因?yàn)楣馐侵本�傳播的，故不符合題意；

B、射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)時(shí)利用“三點(diǎn)一線”，也是利用光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，故不符合題意；

C、我們能從不同方向看到不發(fā)光的東西，是因?yàn)檫@些物體反射的光線進(jìn)入我們的眼睛，故符合題意；

D、陽光下你身體的影子也是由于光的直線傳播，故不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器．
（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A220V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些．他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況．它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年11月19日，長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功將第42、43顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入地球軌道。點(diǎn)火后燃?xì)庀蚝蟾咚賴姵�，運(yùn)載火箭騰空而起，燃?xì)獾?/span>__________能轉(zhuǎn)化為火箭的__________能；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】漿向后劃水，艇就向前運(yùn)動(dòng)，這一現(xiàn)象中包含的物理知識(shí)有（只要寫出兩點(diǎn)）：

（1）_____（2）_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在空易拉罐的底部中央戳個(gè)小圓孔，將頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，制作成一個(gè)簡(jiǎn)易針孔照相機(jī).如圖所示，將其水平放置，在左側(cè)固定一只與小孔等高的小燈泡，燈泡發(fā)光時(shí)，可在塑料薄膜上看到燈絲_______(選填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移動(dòng)易拉罐，像的大小_______(選填“變大”“變小”或“不變”).若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀_________(選填“改變”或“不變”).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】處處留心皆學(xué)問。周末，小明喝水時(shí)一不小心在他家的寫字臺(tái)玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過水滴看過去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下報(bào)紙上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)_____，報(bào)紙上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個(gè)_____像（填“實(shí)”或“虛”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中．

（1）為完成本次實(shí)驗(yàn)，由表中的數(shù)據(jù)表明，他們選用的溫度計(jì)的測(cè)溫物質(zhì)應(yīng)為_____．

（2）當(dāng)他們將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是_____．

（3）小明在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)出水的初溫如圖甲所示，于是他將燒杯中放入水換成了溫度更高的熱水，他這樣做的目的是_____．

（4）小明用如圖乙所示的裝置給水加熱，在安裝此裝置時(shí)，應(yīng)先固定_____（選填“鐵圈M”或鐵圈N）位置．

（5）小明用如圖乙所示的裝置給水加熱直至水沸騰，所作“溫度﹣時(shí)間”圖象如圖丙a，由圖象可知，水沸騰時(shí)需要_____，溫度_____；

（6）小強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)去掉圖乙燒杯上方的蓋子，在水的質(zhì)量、加熱條件不變時(shí)，他所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是圖丙的_____（選填“a”、“b”或“c”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小華使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，李明小組記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)組裝器材時(shí)應(yīng)該________(選填“從下往上”或“從上往下”).

(2)從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_________℃.說明此時(shí)實(shí)驗(yàn)室中的大氣壓_______(選填“小于”“大于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體__________的性質(zhì)制成的.

(3)根據(jù)李明小組記錄數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間關(guān)系的曲線__________.

(4)請(qǐng)你在圖丙中大致畫出沸騰過程中，某一氣泡經(jīng)過A、B處時(shí)的大小__________.

(5)撤去酒精燈后，燒杯中的水________(選填“能”或“不能”)立即停止沸騰，其原因是_____________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖1中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表．收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表

物理量物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最終溫度/℃

液體1

50

20

5

45

液體2

50

20

5

68


（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖2所示．此溫度值是 ℃
（2）實(shí)驗(yàn)中，用 間接反映液體吸收熱量的多少
（3）通過分析表中數(shù)據(jù)可知， （選填“液體1”或“液體2”）的吸熱能力較強(qiáng)．物理上用 這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力

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