【題目】在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質彈簧至圖甲所示位置；松手后，木塊最終靜止在圖乙所示位置。下列說法中正確的是（ ）

A. 彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈性勢能增大

B. 木塊離開彈簧后最終會停下，說明物體的運動需要力來維持

C. 木塊離開彈簧后減速運動過程中，水平面對木塊的阻力不變

D. 圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力是一對平衡力

【答案】C

【解析】A、彈簧恢復原狀過程中，彈簧的彈性勢能隨形變量減小而變小，故A錯誤；B、木塊最終停下來，是因為摩擦力阻改變了木塊的運動狀態(tài)，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，不能說明物體的運動需要力來維持，故B錯誤；C、木塊離開彈簧后，木塊對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，則木塊受到的摩擦力不變，故C正確；D、圖乙中，木塊受到的重力和木塊對水平面的壓力，二力的方向相同且作用在不同的物體上，所以不是一對平衡力，故D錯誤。故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛用一個質量為m的鉤碼、一把刻度尺及一些細繩就能測量出一根長為50cm左右、粗細不均勻的木棒的質量M：

(1)他用細繩系住木棒中點然后豎直吊起，移動細繩位置，使木棒在水平位置平衡，在木棒上標明細繩節(jié)點位置O1。他這樣做的目的是___________________________。

(2)他用細繩把鉤碼掛在木棒一端，然后把木棒支起，移動支點使木棒平衡。接下來他應該____________________________________。(寫出相應的物理量的符號)

(3)用你寫出的物理量的符號所表達的木棒的質量M=____________。

(4)實際上，小明在用細繩把鉤碼掛在木棒一端時可以有兩種選擇：掛在離O1較遠或較近的一端。你認為掛在離O1較_________端較好，原因是：___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為甲、乙兩個電阻的電流隨電壓變化的圖象，下列說法正確的是（ ）

A. 甲電阻的阻值比乙電阻的阻值大

B. 將甲、乙串聯(lián)在電路中，甲兩端的電壓大

C. 將甲、乙串聯(lián)在電路中，通過甲的電流大

D. 將甲、乙并聯(lián)在電路中，通過甲的電流大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小華在檢查視力時，發(fā)現(xiàn)視力表在自己頭部的后上方，她識別的是對面鏡子里視力表的像。檢查后，小華對平面鏡所成像的大小與物體的大小是否相等產(chǎn)生了疑問，在老師幫助下，完成了如下探究實驗：

（1）如圖所示，小華在水平桌面上豎立一塊玻璃板作為平面鏡。把點燃的A蠟燭放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后面的像。在玻璃板后移動與A蠟燭外形相同但未點燃的B蠟燭，直至B與A的像完全重合。多次改變A與玻璃板的距離，重復上述實驗。由此可以得出：平面鏡所成像的大小與物體的大小________（選填“相等”或“不相等”）；平面鏡所成像的大小與物體到平面鏡的距離________（選填 “有關”或“無關”）；

（2）小華進一步探究，得到了平面鏡成像的其它特點。請你利用平面鏡成像特點，在如圖中畫出點P在平面鏡里的像P’，并畫出小華看到點P的像的光路圖__________。

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【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速即判為超速。

(1)若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，監(jiān)測點A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“區(qū)間測速”時，這輛汽車在該路段會不會被判超速；(請通過計算進行說明)

(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程，則它需要多長時間？

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【題目】在“測量液體的密度”實驗中：

（1）把天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調節(jié)，直到橫梁水平平衡。

（2）將裝有適量某液體的小杯子放在天平的左盤上，天平平衡時，所用砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，若小杯子的質量為20g，則小杯子中液體的質量為_____g，然后將小杯子中的液體全部倒入量筒中，液面到達的位置如圖丙所示，則量筒中液體的體積為_____cm3，由此可計算出液體的密度為_____kg/m3。

（3）此次實驗操作測得的液體密度值偏_____（選填“大”或“小”），原因是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將重85N的物體勻速提升2m，拉力F為50N．此過程中有用功為_______J，總功為_______J，滑輪組機械效率為_______，根據(jù)已知條件，以下四個物理量：①動滑輪上升的高度、②動滑輪的重力、③額外功、④拉力的功率，還能求出的有_______和_______（選填序號）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有四個顏色相同的實心球，其中一個與其它三個材料不同。為找出這個球，測得如下數(shù)據(jù)。

（1）通過計算處理數(shù)據(jù)可以完成任務，則表格中（a）處的內容為_______。

（2）除計算外，還可以通過_______方法，更加形象直觀的處理數(shù)據(jù)，找出這個球。

（3）分析可知，標號為_______的球與其它三個球材料不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

(1)如圖所示，連接電路時，至少需要______根導線；實驗中應選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)。

(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________。

(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：____________，改進方法是____________。

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