教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.則在如圖所示的四個電路圖中,符合要求的是

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A.

B.

C.

D.

答案:D
解析:

  講析:根據(jù)題意,電動機(jī)啟動后,燈泡才能發(fā)光,說明電動機(jī)和燈泡是不能串聯(lián)的,因?yàn)榇?lián)電路中的用電器是同時工作的,故排除選項(xiàng)B;選項(xiàng)A中,當(dāng)開關(guān)閉合時,電動機(jī)和燈泡是同時工作的,不符合題意;選項(xiàng)C中,電動機(jī)和燈泡是并聯(lián)的,當(dāng)干路開關(guān)閉合時,無論電動機(jī)是否工作,燈泡都發(fā)光,也不符合題意;選項(xiàng)D中,電動機(jī)和燈泡是并聯(lián)的,當(dāng)干路開關(guān)閉合時,電動機(jī)啟動,只有當(dāng)支路的開關(guān)閉合時,燈泡才發(fā)光,可以保證燈泡在電動機(jī)啟動后再發(fā)光,符合題意.

  點(diǎn)評:分析電路的能力是同學(xué)們需要掌握的基本能力之一.分析電路的基礎(chǔ)是熟練掌握電路的基本組成部分及各元件在電路中的作用,了解串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)以及能比較熟練地區(qū)分串聯(lián)和并聯(lián)電路.另外,還要了解開關(guān)在電路中的作用,因?yàn)殚_關(guān)的開與閉可以引起電路結(jié)構(gòu)、用電器的相互連接方式的變化.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄海區(qū)模擬)(1)在圖1中作出在光滑斜面下滑時木塊受到重力G和支持力F的示意圖.
(2)根據(jù)透鏡對光線的作用,在圖2中確定燭焰P點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)透鏡折射后所成的像P′的位置.
(3)教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,用二個開關(guān)S1和S2控制電路.要求閉合S1后,電源接通,風(fēng)扇(符號為   )轉(zhuǎn)動;再閉合S2,燈泡才能發(fā)光.在圖3中畫出符合要求的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?西城區(qū)一模)教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫.設(shè)計要求:風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后,燈泡才能通電發(fā)光;燈泡熄滅后,風(fēng)扇能繼續(xù)工作.如圖所示的四個簡化電路圖中,符合上述設(shè)計要求的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)圖甲中OC是折射光線,請在圖中畫出入射光線AO和反射光線OB的大致位置
(2)在圖乙中選一個機(jī)械,畫出用100N提起300N重物的拉力F.(杠桿、滑輪和繩重及摩擦不計)
(3)教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動風(fēng)扇的電動機(jī)啟動后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.圖丙中L是燈泡,M是風(fēng)扇,請把圖丙中元件連成符合投影儀工作要求的電路.(風(fēng)扇受開關(guān)S2控制)

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科目:初中物理 來源: 題型:

教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,我們要先啟動帶動風(fēng)扇的電動機(jī),然后才啟動燈泡發(fā)光;帶動風(fēng)扇的電動機(jī)未啟動時,燈泡啟動不了.請你利用下列器材,一個電源、兩個開關(guān)、一個燈泡、一個帶動風(fēng)扇的電動機(jī)和導(dǎo)線若干,在方框內(nèi)設(shè)計出符合條件的電路圖.
器材:
電路圖:

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科目:初中物理 來源: 題型:

教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫.為了保證燈泡不被燒壞,要求風(fēng)扇先啟動后燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.下面四個電路圖中符合要求的是( 。

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