14．連通器內(nèi)盛同種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總保持相平．請(qǐng)列舉生產(chǎn)或生活中應(yīng)用連通器的一個(gè)實(shí)例：船閘．

分析 連通器的特點(diǎn)：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：連通器里的同種液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總是相平的．
連通器原理在生產(chǎn)或生活中應(yīng)用非常廣泛，如：為了保持航運(yùn)暢通，水電站的攔河壩旁修建的船閘就是利用連通器的原理工作的．
故答案為：相平；船閘．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是連通器在生活中的應(yīng)用．這就要求我們平時(shí)要多觀察、多思考．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．媽媽從超市買了一大塑料袋東西，用手提著感到勒的很疼，請(qǐng)你用物理知識(shí)幫她解決這個(gè)問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖1是在“探究物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．請(qǐng)你完成下列問題：
（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將游碼移至零刻度處，然后調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡．
（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
A．用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m0；
B．往燒杯內(nèi)倒入鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml；
C．將燒杯中的鹽水全部倒入量筒（未超量程），測(cè)出這部分鹽水的體積V；  
D．用天平測(cè)出倒出鹽水后燒杯的質(zhì)量m2；
小王按ABC順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)出鹽水密度，并寫出密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$；你認(rèn)為小王的測(cè)量結(jié)果會(huì)�。ㄆ�/偏�。鲜鲚^好的實(shí)驗(yàn)順序?yàn)锽CD（填字母代號(hào)）鹽水密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．

（3）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量ml時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個(gè)放入右盤中，第一次指針偏向標(biāo)尺右側(cè)，這表示砝碼的質(zhì)量大了；則應(yīng)取下50g砝碼，經(jīng)加減砝碼后，最終指針偏向標(biāo)尺左側(cè)，這時(shí)他應(yīng)該調(diào)節(jié)游碼．
（4）如圖2是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過程中的情況．他的錯(cuò)誤是：在稱量過程中用手調(diào)節(jié)平衡螺母
（5）小華那一組的同學(xué)已經(jīng)測(cè)出了小石塊的質(zhì)量為m0，由于同組同學(xué)的不小心，將量筒損壞了，于是他們?cè)跊]有量筒的情況下設(shè)計(jì)了如下的方案測(cè)量小石塊的體積：
①如圖a所示，在燒杯中裝滿水，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯與水的總質(zhì)量為m1；
②如圖b所示，將燒杯取下，用細(xì)線系住小石塊并將其放入燒杯的水中，等燒杯內(nèi)的水不再溢出時(shí)，將小石塊取出，并用抹布將燒杯外的水擦干．
③如圖c用天平測(cè)出燒杯及其內(nèi)剩余水的總質(zhì)量為m2．
④則小石塊的體積V=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$．（用他們所測(cè)的物理量表示）
從圖a到圖c的操作引起體積的測(cè)量值比真實(shí)值大（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）；請(qǐng)你針對(duì)他們第②步到第③步的操作（或上圖中3到5的操作）作一點(diǎn)改進(jìn)，使得測(cè)量值更加接近于真實(shí)值，簡要寫出你的方法：在a中測(cè)滿杯水與石塊的總質(zhì)量，b中石塊不拿出來，燒杯擦干后直接在c中測(cè)石塊和剩下的水與杯的總質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
A．
鞋底上制有花紋		B．
體操運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂鎂粉
C．
旱冰鞋下裝有滾輪		D．
自行車的剎車裝置置

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，一位同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，先用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.2N；接著在木塊上放一個(gè)金屬塊，仍然用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.6N．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體接觸面上的壓力有關(guān)．若在實(shí)驗(yàn)中沒有保證木塊勻速運(yùn)動(dòng)，在速度大小發(fā)生改變時(shí)，木塊受到的拉力（選填“拉力”或“摩擦力”）會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致測(cè)力計(jì)的讀數(shù)無效．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．天氣很好，爸爸決定帶小明去郊外魚塘中釣魚，乘車的時(shí)候，小明突然向后一靠，則此時(shí)，汽車（　　）
A．靜止B．勻速運(yùn)動(dòng)C．緊急剎車D．加速向前開

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用塑料梳子梳頭后，靠近碎紙屑會(huì)發(fā)現(xiàn)梳子吸引碎紙屑，當(dāng)紙屑與梳子接觸后又迅速分離是因?yàn)榧埿紟狭伺c梳子相同的電荷，同種電荷相斥．如果頭發(fā)失去電子，說明梳子帶上了負(fù)電，可以用驗(yàn)電器這一儀器來檢驗(yàn)是否帶電．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示，圖中指示的時(shí)間是10s，合0.17min；
如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)指針?biāo)傅氖緮?shù)是2.4N；
圖3所示，木塊的長度為1.65cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力互相平衡，物體處于平衡狀態(tài)．作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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