【題目】在綜合實踐活動中某同學設(shè)計了如圖所示的調(diào)光臺燈,閉合開關(guān),用電壓表和電流表對調(diào)節(jié)過程進行研究,在調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡變亮的過程中,電壓表V1的示數(shù)變______和電壓表V2的示數(shù)變______(電源電壓保持不變)(選填大或。。
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【題目】如圖所示,用力將活塞迅速下壓;筒內(nèi)硝化棉燃燒,這是通過_________的方式改變內(nèi)能的。該過程能量轉(zhuǎn)化的情況與汽油機的_________沖程相同。當汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min時,在1min內(nèi)汽油機完成________個工作循環(huán)。有一種“渦輪增壓”(T型)轎車,通過給發(fā)動機更足量的空氣使汽油更充分地燃燒,比普通轎車(L型)更節(jié)能,同樣的汽油加在T型轎車內(nèi)與加在L型轎車內(nèi)相比,其熱值________(選填“更大”“一樣大”或“更小”)。
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【題目】關(guān)于下列四幅圖的描述,正確的是
A. 甲圖說明了流體壓強與流速的關(guān)系,兩張紙中間流速大壓強小,紙向中間靠攏
B. 乙圖是自制氣壓計,當從山底拿到山頂時,玻璃管中的水柱會上升
C. 丙圖中金屬棒ab只要在磁場中左右運動,電路中就會產(chǎn)生感應電流
D. 根據(jù)丁圖中光的傳播路徑,虛框內(nèi)應是凸透鏡,近視眼就是利用凸透鏡進行矯正的
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【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”。電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個。
(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整。_____
(2)小彬?qū)?/span>5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是__________________(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為____________A。
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持_____________表的示數(shù)不變,應將滑動變阻器的滑片P向____________(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù)。
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復步驟(3).
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示。分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:______________________________________。
實驗次數(shù) | 定值電阻(Ω) | 電流表示數(shù)(A) |
1 | 5 | |
2 | 10 | 0.18 |
3 | 20 | 0.09 |
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因。你認為其原因是________。
(7)小彬若要使用上述的四個定值電阻完成四次實驗,在現(xiàn)有器材不變的情況下,請你幫小彬設(shè)計可行的方案:____________________________________。
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【題目】目前,口罩是抗擊新冠疫情的重要防護用品已成為國際共識。自疫情爆發(fā)以來,我國已向世界各國捐贈和出口口罩一百多億只,彰顯了中國的大國情懷和國際擔當。
(1)口罩中間層--熔噴布始終帶有靜電,當不帶電的病毒靠近熔噴布外表面時,會被熔噴布_________(填“吸附”或“排斥”),使病毒不能通過熔噴布從而阻斷病毒的傳播。若制作熔噴布的高壓設(shè)備輸出的電壓為22kV,該電壓為家庭電路電壓的___________倍。
(2)某規(guī)格的熔噴布密度為0.9×103kg/m3,1m2熔噴布的質(zhì)量為25g,則該熔噴布的厚度為__________m(結(jié)果保留1位有效數(shù)字)。
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【題目】如圖所示,用手向上拉物塊A,當手對物塊A的拉力為F1(F1≠0)時,物塊A對手的拉力為F2,物塊A對水平地面的壓力為N1(N1≠0),水平地面對物塊A的支持力為N2。已知物塊A受到的重力為G,則下列分析中正確的是
A.拉力F1與F2是一對平衡力
B.壓力N1與重力G的大小相等
C.壓力N1與支持力N2是一對相互作用力
D.拉力F1和支持力N2合力的大小與重力G的大小相等
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【題目】小明在探究杠桿平衡條件時,做了如圖所示的實驗,在A點掛鈎碼,在C點用彈簧測力計豎直向上拉,此時杠桿處于水平平衡狀態(tài)。他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是: 動力×動力作用點到支點距離=阻力×阻力作用點到支點距離。你如何通過實驗告訴他這個結(jié)論是不正確的。
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【題目】利用如圖電路探究串聯(lián)電路的規(guī)律,下列做法錯誤的是( )
A.分別把開關(guān)改接到a、b、c處,可以探究開關(guān)位置的改變對用電器控制作用的影響
B.分別將電流表串聯(lián)在a、b、c處,可以探究電路中各處電流的關(guān)系
C.分別將電壓表串聯(lián)在a、b、c處,可以探究電路中各用電器兩端電壓與電源兩端電壓的關(guān)系
D.為使探究結(jié)論更具普遍性,可更換不同的用電器或改變電源電壓進行多次實驗
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【題目】一只標有“220V100W”的燈泡(燈絲電阻不變)與一電阻R并聯(lián)后,接在220V電源上,電阻R消耗的功率為10W,則此時()
A.燈泡與電阻消耗的總功率為110W
B.燈泡與電阻消耗的總功率90W
C.燈泡消耗的功率小于100W
D.燈泡消耗的功率大于100W
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