【題目】對(duì)于物體放在一個(gè)平面鏡前或一個(gè)凸透鏡前所成的像，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.平面鏡和凸透鏡都能成實(shí)像
B.平面鏡和凸透鏡都能成虛像
C.平面鏡和凸透鏡都能成放大的像
D.平面鏡和凸透鏡都能成縮小的像

【答案】B
【解析】解：平面鏡只能成正立、等大的虛像；而凸透鏡有三種情況，當(dāng)U＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)2f＞U＞f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；當(dāng)U＜f時(shí)，成正立、放大的虛像．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的滑輪組提起一個(gè)重為2000N的物體，人以600N的力向下勻速拉動(dòng)繞在滑輪組的繩子一端10s，使繩子端向下移動(dòng)了2m、重物勻速上升了0.5m．

（1）人的拉力做了多少功？
（2）人的拉力做功的功率多大？
（3）現(xiàn)要用這個(gè)滑輪組達(dá)到更加省力的效果，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出繩子的繞法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)在超市里賣(mài)一種叫“固體清新劑”的商品，把它放置在舞廳包廂里、飯店里、汽車(chē)?yán)锏�，能有清新空氣、預(yù)防感冒等作用，使您的居室溫馨芳香.這種現(xiàn)象是（ ）

A. 汽化 B. 升華 C. 凝華 D. 熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是

A. 春天，柳絮飛揚(yáng) B. 夏天，槐花飄香 C. 秋天，黃沙撲面 D. 冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】利用水的比熱容較大的特性，可以為人類(lèi)生產(chǎn)、生活服務(wù)，下列各項(xiàng)與此無(wú)關(guān)的是：

A. 讓熱水流過(guò)散熱器給房間取暖

B. 汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水循環(huán)進(jìn)行冷卻

C. 早春晚上向田里灌水來(lái)防止凍壞秧苗

D. 夏天常在地面上灑上些水來(lái)降溫

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)園設(shè)計(jì)了模擬日光和自動(dòng)調(diào)溫系燒，實(shí)現(xiàn)照明、保溫和加熱的功能，其原理如圖所示，電源電壓恒為220V，R1和R2是兩個(gè)電熱絲（不考慮溫度對(duì)電阻的影響），R2=30Ω，L是標(biāo)有“220V 160W”的照明燈泡，白天有日光的時(shí)候，只開(kāi)啟該系統(tǒng)的保溫功能并連續(xù)工作10h，此時(shí)R1與R2的電功率之比為1：3，晚上溫度較低的時(shí)候，需開(kāi)啟加熱和照明功能．燈泡正常發(fā)光此狀態(tài)下系統(tǒng)也需連續(xù)工作10h，q沼氣=1.8×107J/m3，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）晚上工作時(shí)電路的總功率是多大？

（2）若一天中工作的20h內(nèi)電熱絲放出的熱量完全由該生態(tài)園自產(chǎn)的沼氣提供，其熱效率為50%，則每天需要完全燃燒多少m3的沼氣？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)，做功沖程實(shí)現(xiàn)___________能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。發(fā)動(dòng)機(jī)散熱器常用水做冷卻劑，這是因?yàn)樗?/span>____________大。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】決定電燈泡工作時(shí)亮暗程度的物理量是：（ ）

A. 電流強(qiáng)度 B. 電功率 C. 電壓 D. 電功

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素”有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)讓不同鋼球A從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，再讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊木塊B，使B移動(dòng)一段距離S．

（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體的和的關(guān)系．
（2）該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體（填“A或B”）的動(dòng)能．
（3）該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)來(lái)反映的．
（4）該實(shí)驗(yàn)讓不同鋼球從同一斜面的高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時(shí)具有相同的 ， 這是為了研究物體動(dòng)能與物體的關(guān)系．
（5）該實(shí)驗(yàn)讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，這是為了研究物體動(dòng)能與物體的關(guān)系．

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