“削鐵如泥”通常用來(lái)形容某種刀具品質(zhì)優(yōu)良，從科學(xué)的角度來(lái)講，說(shuō)明制作刀具的材料_____比鐵大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：天津市2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：填空題

重為的汽車(chē)靜止在粗糙的水平地面上，此時(shí)汽車(chē)所受的摩擦力為_(kāi)_______；若汽車(chē)在的牽引力作用下，沿著水平路面向東做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，汽車(chē)受到的摩擦力是________，方向__________；若牽引力增大到，則汽車(chē)受到的摩擦力是___________，汽車(chē)將向東做_______運(yùn)動(dòng)．（選填“加速”、“減速”、或“勻速”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)《第6章 常見(jiàn)的光學(xué)儀器》知識(shí)過(guò)關(guān)測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示，蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外，在透鏡的另一側(cè)調(diào)節(jié)光屏找到清晰的像，這個(gè)像是圖中的（）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章《打開(kāi)物理世界的大門(mén)》單元測(cè)試卷 題型：多選題

在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律，經(jīng)常需要進(jìn)行反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)。下述實(shí)驗(yàn)中是為了尋找普遍規(guī)律的是

A. “測(cè)量物體的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量

B. “研究杠桿的平衡”時(shí)，改變動(dòng)力（臂）和阻力（臂），多次測(cè)量

C. “研究串、并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)”時(shí)，換用不同定值電阻，多次測(cè)量

D. “用電壓表和電流表測(cè)定值電阻的電阻”時(shí)，多次測(cè)量電阻兩端電壓和通過(guò)電阻的電流值

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八年級(jí)上冊(cè)物理第一章《打開(kāi)物理世界的大門(mén)》單元測(cè)試卷 題型：單選題

為了研究問(wèn)題的方便，物理學(xué)家創(chuàng)造性地引入了一系列科學(xué)概念，譬如：

①在研究光的傳播時(shí)引入了“光線(xiàn)”；②在研究物質(zhì)結(jié)構(gòu)時(shí)引入了“原子”；

③在研究物質(zhì)導(dǎo)電性時(shí)引入了“絕緣體”；④在研究磁場(chǎng)時(shí)引入了“磁感線(xiàn)”；

⑤在研究人類(lèi)聽(tīng)覺(jué)范圍時(shí)引入了“超聲”。

其中屬于科學(xué)假想而實(shí)際并不存在的是

A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②⑤

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八上物理第五章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型：填空題

用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平測(cè)量銅塊的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼有50g、20g、10g各1個(gè)，游碼的位置如圖所示，則該銅塊的質(zhì)量是 g，如把上述實(shí)驗(yàn)移到山頂上進(jìn)行，測(cè)得的該銅塊的質(zhì)量將 （選填“變大”“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版八上物理第五章《質(zhì)量與密度》單元測(cè)試卷 題型：多選題

對(duì)物理量的估測(cè)，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一。下面是小宇同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，明顯不合理的是

A. 一名普通中學(xué)生的質(zhì)量大約50g

B. 手指甲的寬度約為1.0mm

C. 教室的高度大約3.5m

D. 鞋的長(zhǎng)度為50cm

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年人教版物理九年級(jí)全冊(cè)《第14章 內(nèi)能的利用》單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量和燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，則應(yīng)選 ______ 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇 ______ 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

（2）有同學(xué)猜想物體溫度升高吸收熱量的多少可能與質(zhì)量和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)．要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與質(zhì)量的關(guān)系，需要選取質(zhì)量____________（選填“相同”或“不同”）的____________（選填“同種”或“不同種”）物質(zhì)進(jìn)行研究.

（3）若要研究物體溫度升高吸收熱量的多少與物質(zhì)種類(lèi)的關(guān)系，需要選用質(zhì)量相同的________（選填“同種”或“不同種”）物質(zhì)進(jìn)行研究，這種研究物理問(wèn)題的方法叫____________.

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科目：初中物理 來(lái)源：北師大版九年級(jí)物理全冊(cè)：11.2“學(xué)生實(shí)驗(yàn)：組裝電路”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

王老師要在房間里安裝“220V 100W”頂燈和“220V 3W”的壁燈各一盞．他打算將兩盞燈并聯(lián)后用一個(gè)開(kāi)關(guān)S來(lái)控制，但接完后合上閘刀開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮、頂燈不亮；他合上開(kāi)關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來(lái)亮的燈卻不亮了；再斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．他錯(cuò)接的電路是

A.    B.

C.      D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案