小李為研究某種導(dǎo)體的性質(zhì).選用了一些器材:四節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線以及若干導(dǎo)體.該同學(xué)如圖正確連接了電路.為了能夠?qū)ν粚?dǎo)體多次測(cè)量以減小誤差,小李必須改變導(dǎo)體兩端的電壓.最后小李對(duì)導(dǎo)體A進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)還測(cè)量了另兩個(gè)不同的導(dǎo)體B、C,得出如下一些數(shù)據(jù):
  導(dǎo)體A 導(dǎo)體B 導(dǎo)體C
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
電壓(伏) 1.5 3 6 1.5 3 6 1.5 3 6
電流(安) 0.10 0.20 0.40 0.15 0.30 0.60 0.30 0.60 1.20
(1)小李改變導(dǎo)體兩端電壓的方法是
改變電源的干電池節(jié)數(shù)
改變電源的干電池節(jié)數(shù)

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)
1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
電壓相同,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同
電壓相同,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同

(4)小李和同學(xué)小明進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù),分別歸納得出相應(yīng)的結(jié)論:同一導(dǎo)體,
電壓與電流
電壓與電流
的比值是一個(gè)定值,不同導(dǎo)體,這個(gè)比值不相等.
分析:探究電流與電壓的關(guān)系,必須保持電阻一定,改變兩端電壓.電壓的改變有兩種方法:改變干電池的節(jié)數(shù)和調(diào)節(jié)串聯(lián)在電路中的滑動(dòng)變阻器滑片的位置.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論時(shí),要明確控制的物理量和變化的物理量,以及變化的物理量之間的對(duì)應(yīng)規(guī)律.
解答:解:(1)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有滑動(dòng)變阻器,因此需要通過(guò)改變電池節(jié)數(shù)的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓;
(2)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)由實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:電壓相同,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同.
(4)小李和同學(xué)小明進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù),分別歸納得出相應(yīng)的結(jié)論:同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值是一個(gè)定值,不同導(dǎo)體,這個(gè)比值不相等.
故答案為:(1)改變電源的干電池節(jié)數(shù);(2)1、2、3(或4、5、6,或7、8、9);
(3)電壓相同,通過(guò)不同導(dǎo)體的電流不同.(4)電壓與電流.
點(diǎn)評(píng):本題考查了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2014?松江區(qū)一模)小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì).選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長(zhǎng)度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體.該同學(xué)正確連接電路,并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中.
表一 導(dǎo)體甲(金屬A  粗) 表二 導(dǎo)體乙(金屬A  細(xì)) 表三 導(dǎo)體丙(金屬B  粗)
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
1 2 3 實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
4 5 6 實(shí)驗(yàn)
序號(hào)
7 8 9
U(V) 1.5 3.0 4.5 U(V) 3.0 4.5 6.0 U(V) 1.5 4.5 7.5
I(A) 0.3 0.6 0.9 I(A) 0.3 0.45 0.6 I(A) 0.1 0.3 0.5
①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)是用
增加串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù)
增加串聯(lián)干電池的節(jié)數(shù)
的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓.
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:
同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、7(或2、4或3、5、8)
1、7(或2、4或3、5、8)
可得的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),通過(guò)不同導(dǎo)體的電流是不同.
④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論是:
同一導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值是個(gè)定值
同一導(dǎo)體,導(dǎo)體兩端的電壓與通過(guò)導(dǎo)體的電流的比值是個(gè)定值

⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值.小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?普陀區(qū)一模)小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì).選用的器材有:多節(jié)干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長(zhǎng)度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體.該同學(xué)正確連接電路,并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中.
表一  導(dǎo)體甲(金屬A  粗) 表二 導(dǎo)體乙(金屬A  細(xì)) 表三 導(dǎo)體丙(金屬B  粗)
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 4 5 6 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 7 8 9
U(V) 1.5 2.0 3.0 U(V) 2.0 3.0 4.0 U(V) 1.5 3.0 4.5
I(A) 0.3 0.4 0.5 I(A) 0.2 0.3 0.4 I(A) 0.1 0.2 0.3
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)是用
改變電源的干電池節(jié)數(shù)
改變電源的干電池節(jié)數(shù)
的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:
同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、7(或2、4或3、5、8)
1、7(或2、4或3、5、8)
可得的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),通過(guò)不同導(dǎo)體的電流是不同.
(4)進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論是:
同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值是一個(gè)定值,不同導(dǎo)體,這個(gè)比值不相等
同一導(dǎo)體,電壓與電流的比值是一個(gè)定值,不同導(dǎo)體,這個(gè)比值不相等

(5)小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值.小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)理由是:
未控制導(dǎo)體的材料相同(或?qū)w的材料不同)
未控制導(dǎo)體的材料相同(或?qū)w的材料不同)

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科目:初中物理 來(lái)源:2013--2014學(xué)年上海市松江區(qū)初三一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小李和小明為研究導(dǎo)體的某種性質(zhì)。選用的器材有:多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線,以及長(zhǎng)度相同,但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、細(xì)兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路,并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體甲(金屬A  粗)

 

表二 導(dǎo)體乙(金屬A  細(xì))

 

表三 導(dǎo)體丙(金屬B  粗)

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

1

2

3

 

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

4

5

6

 

實(shí)驗(yàn)

序號(hào)

7

8

9

U(V)

1.5

3.0

4.5

 

U(V)

3.0

4.5

6.0

 

U(V)

1.5

4.5

7.5

I(A)

0.3

0.6

0.9

 

I(A)

0.3

0.45

0.6

 

I(A)

0.1

0.3

0.5

①在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)是用                的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。

②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3(或4、5與6或7、8與9)的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:                                       。

③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)                         可得的初步結(jié)論是:當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓相同時(shí),通過(guò)不同導(dǎo)體的電流是不同。

④進(jìn)一步分析比較表一或表二或表三中的電壓和電流的比值,可得到的結(jié)論:                 。

⑤小李和小明在仔細(xì)研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會(huì)影響導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得出了“導(dǎo)體橫截面積越小,導(dǎo)體兩端電壓和通過(guò)導(dǎo)體電流的比值越小”的結(jié)論,你認(rèn)為這一結(jié)論是                    的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

小李為研究某種導(dǎo)體的性質(zhì).選用了一些器材:四節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線以及若干導(dǎo)體.該同學(xué)如圖正確連接了電路.為了能夠?qū)ν粚?dǎo)體多次測(cè)量以減小誤差,小李必須改變導(dǎo)體兩端的電壓.最后小李對(duì)導(dǎo)體A進(jìn)行測(cè)量,同時(shí)還測(cè)量了另兩個(gè)不同的導(dǎo)體B、C,得出如下一些數(shù)據(jù):
導(dǎo)體A導(dǎo)體B導(dǎo)體C
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456789
電壓(伏)1.5361.5361.536
電流(安)0.100.200.400.150.300.600.300.601.20
(1)小李改變導(dǎo)體兩端電壓的方法是______.
(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)______中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:同一導(dǎo)體,通過(guò)導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(3)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7(或2、5、8或3、6、9)中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:______.
(4)小李和同學(xué)小明進(jìn)一步綜合分析比較表中的數(shù)據(jù),分別歸納得出相應(yīng)的結(jié)論:同一導(dǎo)體,______的比值是一個(gè)定值,不同導(dǎo)體,這個(gè)比值不相等.

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