9.如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電流表的示數(shù)是0.3A,電壓表的示數(shù)是3V,R1為10Ω,若兩表互換位置,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)是0.2A,R2消耗的功率為0.2W.

分析 (1)由電路圖可知,開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),兩電阻并聯(lián),電流表測(cè)流過(guò)電阻R1的電流,電壓表測(cè)并聯(lián)電路電壓,即電源電壓,由歐姆定律可以求出電阻R1的阻值;
(2)兩表互換位置,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電流表測(cè)電路電流,電壓表測(cè)串聯(lián)電阻電壓,由U=IR求出電阻R1兩端的電壓,由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出電阻R2兩端的電壓,由P=UI求出電阻R2的電功率.

解答 解:(1)由電路圖可知,開(kāi)關(guān)S1、S2同時(shí)閉合時(shí),電壓表測(cè)兩電阻并聯(lián)電壓,電流表測(cè)流過(guò)電阻R1的電流,
電阻R1的阻值R1=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.3A}$=10Ω;
(2)兩表互換位置,當(dāng)開(kāi)關(guān)S2閉合、S1斷開(kāi)時(shí),兩電阻串聯(lián),電阻R1兩端電壓U1=IR1=0.2A×10Ω=2V,
電阻R2兩端電壓U2=U-U1=3V-2V=1V,
電阻R2消耗的功率P2=U2I=1V×0.2A=0.2W;
故答案為:10;0.2.

點(diǎn)評(píng) 分析求出電路結(jié)構(gòu)、明確各電路元件的連接方式是正確解題的關(guān)鍵,熟練應(yīng)用串并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為了探究“滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在進(jìn)行甲、乙、丙、丁實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)必須(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
(2)在甲、乙、丙、丁四次實(shí)驗(yàn)中,滑動(dòng)摩擦力最小的是。
(3)比較乙、丙實(shí)驗(yàn),是為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān);(選填“壓力”或“接觸面粗糙程度”);
(4)小明要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng),如圖戊所示,重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)效果更好.實(shí)驗(yàn)中,小明不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖甲所示,額定功率為7.2W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓恒定,當(dāng)滑片P滑至A端時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.滑動(dòng)變阻器滑片P從A端移到B端的過(guò)程中,小燈泡兩端電壓U與滑動(dòng)變阻器接入電路電阻R的關(guān)系如圖乙所示,求:
(1)電源電壓.
(2)小燈泡的電阻;
(3)當(dāng)滑片P滑至B端時(shí),小燈泡消耗的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路如圖所示.電源電壓恒為6V,電流表的量程為“0~0.6A”,電壓表量程“0~3V”,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 2A”,燈泡L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在實(shí)驗(yàn)中為了保證所有元件的安全,下列判斷正確的是( 。
A.該電路中,變阻器R接入電路的阻值變化范圍為0~20Ω
B.該電路中,電流表示數(shù)的變化范圍為0.2A~0.6A
C.該電路中,電壓表示數(shù)的變化范圍為2 V~3V
D.該電路中,電燈消耗功率的變化范圍為0.4W~3.6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.小華同學(xué)在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,他把物體用垂直于豎直墻壁的力F壓緊在墻壁上,同時(shí)用豎直向上的力F勻速拉動(dòng)物體向上運(yùn)動(dòng),如圖甲,在保持其他條件不變的情況下,通過(guò)改變F來(lái)改變物體與墻壁之間壓力的大。(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量F、F,記錄了如表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
F/N246810
F/N1.62.22.83.44
(1)實(shí)驗(yàn)中,拉力F大于(選填“大于”“小于”或“等于”)物體所受到的滑動(dòng)摩擦力f.
(2)已知“當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力跟壓力的大小成正比”,根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)可以得出,滑動(dòng)摩擦力與壓力大小之間的關(guān)系是f=0.3F
(3)物體重力大小為1N.
(4)撤去豎直向上的拉力F,如圖乙所示,物體在F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的摩擦力為f1,若適當(dāng)減小F,使物體剛好勻速下滑,受到的摩擦力為f2,則f1=f2(選填“>”“=”或“<”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在蹦床比賽中,運(yùn)動(dòng)員從空中落到蹦床上并將蹦床下壓到最低位置的過(guò)程中(不計(jì)空氣阻力的影響),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員的慣性越來(lái)越大
B.運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能一直在減小
C.運(yùn)動(dòng)員剛要接觸到蹦床時(shí)速度最大
D.蹦床被壓到最低位置時(shí),運(yùn)動(dòng)員受到的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

1.如圖,F(xiàn)、F’是凸透鏡的焦點(diǎn),P、P’是2倍焦距處,請(qǐng)畫出光線PA經(jīng)經(jīng)凸透鏡后的出射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量物質(zhì)的密度”的實(shí)驗(yàn)中,所用器材有:天平、小石塊、燒杯、水、細(xì)線等,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

(1)調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),應(yīng)將游碼移至零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的右側(cè),應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(填“左”或“右”),直至天平平衡.
(2)用天平測(cè)出石塊的質(zhì)量m1
(3)如圖甲所示,將燒杯中裝入適量的水,置于天平上,平衡時(shí)的讀數(shù)為m2
(4)如圖乙所示,接著用細(xì)線將石塊拴住,使之完全浸沒(méi)在上述燒杯的水中,天平平衡時(shí)的讀數(shù)為m3(此時(shí)手向上拉住細(xì)線另一端,石塊不觸杯壁和杯底,水不外溢).
(5)若水的密度為ρ,石塊的密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{3}-{m}_{2}}{ρ}_{水}$.
(6)此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將(3)(4)順序?qū)Q,則所測(cè)密度的誤差是偏小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.教師內(nèi)的同學(xué)很容易能分辨出在教室外說(shuō)話的同學(xué)是誰(shuí),主要是依據(jù)聲音的( 。┨匦裕
A.音調(diào)B.響度C.音色D.節(jié)奏

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