【題目】如圖所示,要使燈L1、L2串聯(lián)應斷開、閉合 , 當S2、S3閉合,S1斷開時,燈L1、L2 聯(lián),為了保護電路,不能同時閉合開關.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,開關 S1 閉合、S2 斷開時,當滑動變阻器的滑片 P 向右移動,電壓表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將;若將開關 S2 也閉合,電流表的示數(shù)將 , 電壓表的示數(shù)將(.均選填“變小”、“不變”或“變大”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究平面鏡成像特點,小明將一塊厚度為0.5cm的玻璃板(P、Q兩個平面都是可以作為平面鏡使用)豎直架在水平臺板上面,再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭B,分別豎直置于玻璃板兩側,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行實驗.實驗中,下列說法不正確的是( )
A.為了使像更清晰,該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行
B.透過玻璃板看到蠟燭2個清晰的像,其中A'處的像是蠟燭通過P平面成像得到的
C.多次改變蠟燭的位置,記錄U和V,U比V總大0.5cm,原因是把Q到A'的距離當成像距
D.移去后面的蠟燭,并在原位置上放一個光屏,能看到光屏上所成的正立的像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運動,某時刻他們的位置如圖所示,下列能正確反映兩人運動距離與時間關系的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,選擇合適的電表符號填入電路空缺處,要求:當開關S閉合后,燈泡L1和L2正常發(fā)光,則( )
A.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電流表
B.甲為電流表,乙為電壓表,丙為電壓表
C.甲為電壓表,乙為電壓表,丙為電流表
D.甲為電壓表,乙為電流表,丙為電流表
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【題目】“虛擬試衣鏡”亮相南京國際軟件產(chǎn)品博覽會,該款“虛擬試衣鏡”解決了購物者很難觀察到試穿衣服時背面的情況,攝像頭能夠監(jiān)視顧客的移動,并將衣服的背面展現(xiàn)給他們,如圖所示.監(jiān)視顧客移動的攝像頭相當于一個鏡,顧客離攝像頭的距離應在的范圍,能形成(選填“倒立”或“正立”)的實像.
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【題目】如圖所示是小方同學用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點”.
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,是為了 .
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的關系,此實驗方法叫做 .
(3)在實驗過程中,把一只點燃的蠟燭放在玻璃板前,再將另一支蠟燭(選填“點燃”或“不點燃”)放在玻璃板的后面來回移動,直到看上去跟前面的蠟燭的像 .
(4)當點燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是像.
(5)在某次實驗中,把蠟燭A放到玻璃板前,在玻璃板后的桌面上無論怎樣移動蠟燭B,都無法讓它與蠟燭A的像完全重合,其原因可能是;
(6)小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為cm.
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【題目】如圖所示,兩滑動變阻器的滑片P1 , P2都向右滑動時,下列說法正確的是( )
A.L1和L2都變暗
B.L1和L2都變亮
C.L1變暗,L2變亮
D.L1變亮,L2變暗
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【題目】小敏利用海綿、桌子和砝碼進行了如圖探究實驗。下列對整個探究活動的分析不正確的是( )
A.探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關
B.探究的方法:控制變量法
C.探究過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
D.探究的結論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關
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