A. | 我們教室里空氣的質(zhì)量約為400kg | |
B. | 中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg | |
C. | 中學(xué)生步行的速度約為4km/h | |
D. | 中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為200pa |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn),有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷不符合實(shí)際的是哪一個(gè).
解答 解:
A、空氣的密度在1.3kg/m3左右,教室的長(zhǎng)、寬、高分別在10m、9m、3.5m左右,教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×10m×9m×3.5m=409.5kg左右,接近400kg,故A符合實(shí)際;
B、成年人的質(zhì)量在65kg左右,中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些,在50kg左右,故B符合實(shí)際;
C、中學(xué)生步行的速度在1.1m/s=1.1×3.6km/h≈4km/h左右,故C符合實(shí)際;
D、中學(xué)生的體重在G=500N左右,雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右,雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)在p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{500N}{0.05{m}^{2}}$=1.0×104Pa,故D不符合實(shí)際.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于生活中數(shù)據(jù)的估測(cè),應(yīng)從實(shí)際的角度出發(fā)進(jìn)行判斷,也可從自己的角度出發(fā)判斷,如自己的身高、自己的體重、自己正常時(shí)的體溫及正常行走的速度等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較,只要相差不大,即該數(shù)據(jù)就是合理的.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吊線對(duì)燈的拉力與燈所受的重力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 吊線對(duì)燈的拉力與燈所受的重力是一對(duì)相互作用力 | |
C. | 燈對(duì)吊線的拉力與燈所受的重力是一對(duì)相互作用力 | |
D. | 燈對(duì)吊線的拉力與吊線對(duì)天花板的拉力一對(duì)平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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