（2011?靈寶市模擬）右圖是我國自由式滑雪運動員李妮娜在比賽中做空中倒立的場面．運動員離開跳臺后高高越起是
動能
動能
轉(zhuǎn)化為重力勢能．
分析：動能指物體由于運動而具有的能量，和物體運動的速度以及物體的質(zhì)量有關；重力勢能指物體由于被舉高而具有的能量，和物體的質(zhì)量以及所處的高度有關．
所以在分析動能的時候要考慮速度的變化：同一個物體，速度增大，動能增大；速度減小，動能減小；
分析重力勢能的時候則要考慮物體高度的變化：同一個物體，高度增加，重力勢能增加；高度降低，重力勢能減�。�
解答：解：當運動員向上運動到最高點的整個過程中，速度會越來越慢，所以說他的動能在減小；
高度越來越高，所以他的重力勢能越來越大，即動能不斷轉(zhuǎn)化為重力勢能．
故答案為：動能．
點評：在初中階段，對于僅有動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的問題，在解答過程中是有規(guī)律可循的：在上升過程中都是動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，在下降過程中都是重力勢能轉(zhuǎn)化成動能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?靈寶市模擬）室內(nèi)裝修用的打孔機上安裝著很尖的金屬鉆頭，主要是為了減小受力面積，增大
壓強
壓強
．為了增加鉆頭的硬度，需要淬火，淬火是指將熾熱的金屬鉆頭迅速與冷水接觸．淬火過程中，鉆頭的內(nèi)能
減小
減小
（選填“增大”或“減小”），這主要是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變了鉆頭的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?靈寶市模擬）為進一步證實焦耳定律的普遍性、可靠性，小雨將長度、粗細都相同的銅絲和電爐絲串聯(lián)，通電一段時間后，發(fā)現(xiàn)
電爐
電爐
絲更熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?靈寶市模擬）飛機騰空飛翔與輪船在海面上航行，它們受到向上的托力各是怎樣產(chǎn)生的？有什么異同（各回答一點）？
飛機受到的升力是因流速不同產(chǎn)生的上下壓強差形成的；輪船受到的浮力則是由于海水內(nèi)部不同深度的上下壓強差產(chǎn)生的
飛機受到的升力是因流速不同產(chǎn)生的上下壓強差形成的；輪船受到的浮力則是由于海水內(nèi)部不同深度的上下壓強差產(chǎn)生的
．
相同點：都是流體施加的向上托力；都是流體對物體的上下壓強差產(chǎn)生的
相同點：都是流體施加的向上托力；都是流體對物體的上下壓強差產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?靈寶市模擬）請在甲圖中畫出汽車勻速上坡時所受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?靈寶市模擬）如圖所示是測定小燈泡額定功率的實物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約是10Ω，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）請你畫出缺少的電路元件，并用筆畫線代替導線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實驗電路．
（2）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，但閉合開關后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能是燈絲斷了         
B．可能是滑動變阻器開路
C．可能是小燈泡短路       
D．可能是電流表開路
根據(jù)小剛的猜想，請你借助圖中的電流表和電壓表驗證小剛的猜想，將電流表、電壓表的示數(shù)填入下表：
猜想 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
如果A成立    
如果C成立    
（3）假如電壓表0～15V量程已損壞，小雨仍想測出小燈泡的額定功率，請你將小雨設計的電路圖畫在下面的方框內(nèi)．

（4）按小剛新設計的電路圖調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)達到
0.7
0.7
V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W．

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