現(xiàn)象 | 電燈的亮暗 | 電流表 | 電壓表 | 可能的原因 |
1 | 亮 | 有示數(shù) | 無(wú)示數(shù) | |
2 | 不亮 | 無(wú)示數(shù) | 有示數(shù) |
分析 小燈泡的電功率測(cè)量原理:P=UI;
(1)為保護(hù)電路,連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開;
從電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器的連接方法進(jìn)行分析;
(2)電流表有示數(shù),應(yīng)排除斷路和短路,電壓表無(wú)示數(shù),則可能電壓表出現(xiàn)問(wèn)題;
電流表無(wú)示數(shù),則可能電路發(fā)生斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的電路斷路;
(3)根據(jù)圖乙讀出電壓表的示數(shù),若電源高于額定電壓,則需增大變阻器的阻值,使燈泡兩端的電壓等于額定電壓,燈泡正常發(fā)光;
根據(jù)圖丙讀出電流表的示數(shù),由P=UI計(jì)算出燈泡的額定功率.
解答 解:測(cè)量小燈泡的電功率,實(shí)驗(yàn)原理是:P=UI;
(1)連接電路時(shí),開關(guān)要斷開;
由題意知,電源電壓為3V,燈泡的電阻大約為6Ω,所以電路中的最大電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{3V}{6Ω}$=0.5A,電流表可選擇0~0.6A量程,由圖知,電流表量程選擇過(guò)大,會(huì)造成讀數(shù)誤差較大;
(2)現(xiàn)象1中,燈泡亮,電流表有示數(shù),則說(shuō)明燈泡所串聯(lián)的電路沒(méi)有出現(xiàn)斷路和短路,而電壓表無(wú)示數(shù),則可能是電壓表發(fā)生了斷路;
現(xiàn)象2中,電燈不亮,電流表無(wú)示數(shù),則電路發(fā)生斷路,而電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的燈泡斷路;
(3)由圖乙表針位置可知,電壓表選擇0~3V量程,示數(shù)為2.6V,超過(guò)了燈泡的額定電壓,要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑片向左適當(dāng)滑動(dòng),使電壓表的示數(shù)等于燈泡的額定電壓2.5V;
根據(jù)圖丙電流表的指針位置,電流表選擇0~0.6A的量程,示數(shù)為0.4A;
所以該燈泡的額定電功率為:P=UI=2.5V×0.4A=1W.
故答案為:P=UI;
(1)斷開;電流表選擇了大量程,會(huì)造成讀數(shù)誤差較大;
(2)1.電壓表斷路;2.燈泡斷路;
(3)左;2.5;1.
點(diǎn)評(píng) 本題是測(cè)量燈泡的額定電功率實(shí)驗(yàn),考查了電功率的測(cè)量原理、滑動(dòng)變阻器的使用、電路故障的分析及電路的連接等,考查全面,難度適中.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有間隙 | |
B. | 燃料燃燒越充分,其熱值越大 | |
C. | 物體吸收熱量,溫度不一定升高 | |
D. | 比熱容與物體吸收熱量的多少有關(guān) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 示數(shù)變小,示數(shù)變小 | B. | 示數(shù)不變,示數(shù)變小 | ||
C. | 示數(shù)不變,示數(shù)不變 | D. | 示數(shù)變小,示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小 | |
B. | A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大 | |
C. | A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B,B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A | |
D. | 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的溫度高,是因?yàn)樗哂休^多的熱量 | |
B. | 風(fēng)吹過(guò),人便感到?jīng)鏊,主要是因(yàn)榱鲃?dòng)的空氣加快了人身上汗液的升華 | |
C. | 吃冰棒感覺(jué)涼爽,是因?yàn)槿刍鼰?/td> | |
D. | 運(yùn)載火箭的燃料采用液氫,是因?yàn)橐簹涞谋葻崛荽?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ①⑤⑥ | C. | ②③④ | D. | ②③⑥ |
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