閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
曬月亮
常熟有一座山,叫做虞山。虞山有一座廟,叫做興福寺,興福寺有一把年紀大了,大約一千五百來歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點是曲徑被一位唐人寫進了詩歌。詩歌的特點是現(xiàn)在還非常動人和流行。這首詩便是唐人常建的:“清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。山光悅鳥性,潭影空人心。萬籟此俱寂,惟聞鐘磬音!彼卤谏贤乜讨@首詩,字是宋人米芾寫的。米芾湖北人,出了名的任性和癲狂。有潔癖,好奇裝異服。性情滲透了筆墨,字是又詭異又憨厚,漂亮得出奇。
四月的一天,我就住在這首美麗的詩歌里面。午睡醒來,推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上,梳著頭發(fā),根根發(fā)絲都飄向遠方:唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn),美麗的東西是橫截面,一旦美麗便永遠美麗,絕不隨著時間線性消失。常健的詩是美麗的,愈看愈感到心旌搖搖,悟入清空。米芾的字是美麗的,詭異憨厚怎么也掩不住創(chuàng)造性癲狂。美麗是不老的,唐詩不老,宋字不老,因而一千五百年的興福寺也永遠不會老。
入夜,聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟,偏偏有年輕的小當家。二十來歲的慧云法師談吐已經(jīng)非常圓熟老到,可以舉重若輕地引領我們。原來,每個人都有清凈的自性,只是被塵俗蒙蔽,“禪悟”之道就是除染污而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》、《五燈會元》,我雖不能“頓悟”,卻分明感到莊嚴和凈化,南來北往,到過的寺廟不少,覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林,蒼蒼古木,處處透著禪意。
夜深深,在寺內(nèi)緩緩慢步?达L中低語的大樹,看樹葉滑落潭水,看青苔暗侵石階,看夜鳥夢囈巢窠,看回廊結構出種種復雜的故事,看老藤椅凝思深夜的含蓄,看時間失去滴答滴答的聲音,看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨有的靜寂。一仰頭,參天古柏的縫隙間晃出興福寺的月亮,小小一彎冷月,朦朦朧朧。
興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因為它有興福寺。有興福寺生長了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮,是成了精的月亮。我在新疆見過又大又圓清澈如水的月亮,可它的背景是荒漠。點了篝火,一夕狂歡。狼藉的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起,我就在等待再一次的緣分,能夠再去興福寺住幾日。到了晚上,就出來曬月亮。
【小題1】開篇談到唐人常建的詩和米芾的字有何用意?(3分)
【小題2】文中說“古老的寺廟,偏偏有年輕的小當家,二十來歲的慧云法師談吐已經(jīng)非常圓熟老到,可以舉重若輕地引領我們”,其中“偏偏”一詞是什么意思?有什么作用?作者說這些話想表達怎樣的看法。(6分)
【小題3】第四段有八“看”,有人說這些句子組合在一起,構思巧而隱,為什么?(5分)
【小題4】本文是寫興福寺的月亮,但最后一段卻提到了新疆的月亮,那么這是運用了怎樣的表現(xiàn)手法?有何作用?(4分)

【小題1】引出下文,表明興福寺是一個美麗而富有的詩歌意境的地方,美麗是不老的,從而引出其永遠不老的原因。(3分)
【小題2】(1)按常理講,古老的寺廟應該是老當家,然而幸福寺卻是個小當家,讓人很意外!捌币辉~表達了出乎意料、沒有想到的意思。
(2)對比,突出了小當家的圓熟老到,表明作者的崇敬之情,并引出作者的感慨和看法。
(3)每個人都清凈的自性,只是被塵俗蒙蔽,“禪悟”之道就是除污染而顯自性。(6分)
【小題3】通過興福寺中具體的景、物、人表現(xiàn)它處處透著禪意。間示到了午夜步歸,與前文“夜深深,在寺內(nèi)緩緩漫步”照應:從大樹、樹葉到綠苔再到回廊再互老藤椅再到屋里的僧人們,暗示了慢步回去的路線;從“低語“暗侵”的“暗”到“夜鳥”的“夜”于到“凝思的深液”中的“深液”再到“僧人們的睡眠”中的“睡眠”都暗示了夜深之際,自然而然地引出下文的月亮”(5分)
【小題4】反襯,突出表示興福寺的月亮是“世界上唯一的月亮”,“事成了精了月亮”,表達了作者的無比喜愛和期待之情。(4分)解析:

【小題1】無
【小題2】無
【小題3】無
【小題4】無
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
大海的波濤是自然界最純美、渾厚,且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢?美國科學家一項最新的研究發(fā)現(xiàn),浪花中大大小小的氣泡便是一位天才的“演奏家”。
海洋學研究所科學家認為,濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析,并測算了浪端氣泡的體積,進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。
根據(jù)測算,科學家將氣泡分成一大一小兩個種類,“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間,而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?茖W家介紹說,大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期,浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞,當海浪下落時,這個空洞便被分割成若干部分,從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇,飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中,小氣泡就此誕生。根據(jù)科學家的結論,小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同,但兩種過程都遵循了能量守衡的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見,如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。
科學家認為,千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡,它們不僅是“大海之音”的締造者,更是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。通常,大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中,為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量,并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時,氣泡在海面爆裂的一瞬間,又向空中輸送了豐富的水汽,有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程,卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。
【小題1】第四段中加點的“兩個過程”指的是                                         (   )
A.氣泡將空氣帶入水中,同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。
B.飛濺的浪花形成小氣泡,并將二氧化碳溶解在水中。
C.氣泡將空氣帶入海水中,并向空中輸送豐富的水汽。
D.氣泡溶解二氧化碳氣體,并將它提供給海洋中的生物。
【小題2】能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠的影響”這一結論依據(jù)的一項是(   )
A.大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。
B.海浪氣泡某種程度上決定了大氣中二氧化碳氣體的含量。
C.形成海浪的浪端氣泡的體積大大決定著濤聲的音質。
D.不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關鍵因素。
【小題3】下列說法不符合原文意思的一項是                                             (     )
A.海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音,這是海洋學研究所的科學家通過實驗和觀測發(fā)現(xiàn)的。
B.地球上二氧化碳氣的數(shù)量影響著大氣的溫度,而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。
C.科學家將氣泡分成一大一小兩個種類,大小氣泡形成的過程不盡相同,但都遵循了能量守衡的規(guī)律。
D.浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡,海水表面的空氣同時被浪花帶入水中,形成小于1毫米的小氣泡。
【小題4】根據(jù)原文所給的信息,以下推斷不恰當?shù)囊豁検?nbsp;                     (    )
A.大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的,其直徑超過了1毫米,因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。
B.在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律,可見這個規(guī)律是對物質運動現(xiàn)象的準確的抽象。
C.有關科學家對海水溶解二氧化碳的研究,可能為減弱地球“溫室效應”提供新的思路。
D.浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家,這種奇妙的比喻表明科學和藝術常常是聯(lián)系在一起的。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
煙囪里的兄弟
①一天晚上,我打開吸油煙機準備炒菜,忽然聽到一陣奇怪的聲音。我以為是吸油煙機出了毛病,關掉后,那聲音還在響著。這次聽得很清楚,聲音來自吸油煙機的煙囪里。我站在廚房仔細聽了一會兒,淚不由得在眼眶里打轉——這聲音我太熟悉了,在老家的屋檐下,在房上的瓦縫間,在思鄉(xiāng)的夢里,我無數(shù)次地聽到過這樣的聲音,它只能屬于一窩剛出生不久的麻雀。
②我迅速跑出屋門,站在樓下的馬路上,抬頭看著從廚房伸出的那截煙囪。我驚喜地發(fā)現(xiàn),在煙囪的縫隙間挨換擠擠地伸出三個小腦袋,小腦袋上全都長著稚嫩的黃嘴丫。我知道這三個小兄弟現(xiàn)在還不會飛行,每天只能躲在家里,等著爸爸媽媽叼回食物來喂他們。他們的父母此時一定正飛行在城市的大街小巷,焦急地尋找著食物。城市里沒有蟲子,更不可能有打谷場,他們要到哪里去給孩子們找東西吃呢?
③若在農(nóng)村,尋找食物就不會是個難題了,憑著他們敏捷的身手,即使是從雞鴨的嘴邊也可以輕易地奪得食物喂飽孩子們。麻雀呀麻雀,你何苦要到生存艱難的城市里來安家呢?也許已經(jīng)過慣城市的生活,適應了城市的環(huán)境,就像我的女主人一樣高傲地認為自己是只城市里的麻雀了。也可能小家伙的父母像我一樣進城不久,城市的高樓大廈、燈紅酒綠讓他們充滿了驚奇。他們終于決定不再飛回熟悉的農(nóng)村,從今以后在城里安家。
④從那天開始,我炒菜時不再使用吸油煙機了,我認為排出的氣體不利于小麻雀的生長。女主人很快發(fā)現(xiàn)了我的反常行為,她嗅到了屋子里的油煙味。女主人說,傻瓜蛋,有吸油煙機不用,神經(jīng)病呀?我剛給她干活時,她對我的稱呼是四個字——文學青年。這四個字用她地道的北京話發(fā)出來,顯得無比的惡毒。雇用我三個月后,她叫我的就成了三個字——傻瓜蛋。
⑤我示意她小聲點,低聲說,煙囪里有一窩小麻雀,他們是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍,扭身走出了廚房,從牙縫里擠出了兩個字——農(nóng)民。我喜歡這個稱呼,雖然它同樣惡毒,但我確實是個地地道道的農(nóng)民。我認為做個農(nóng)民并不可恥。
 、尬颐刻於紩镁玫卣驹趶N房里聽兄弟們的叫聲。有時候他們的叫聲顯得很焦急,我也跟著焦急,我知道他們一定是餓得慌了。有時候他們叫得很開心,我也跟著興高采烈,我知道他們一定是吃飽喝足了。
⑦我的行為終于讓女主人憤怒了,那天我站在廚房里發(fā)呆時,她對我說了一個字——滾!我到城里后的第一份工作就這樣結束了。
⑧此后,每天我都會站在馬路上,抬頭看著煙囪里的三位兄弟。在我估計兄弟們要飛出的這一天早晨,我早早地來到了那幢樓下的馬路上。我看到煙囪的縫隙間一共伸出了五個小腦袋,加上一個我,飛行的儀式顯得無比莊重。
⑨他們的父母開始輪番地飛出去,在空中轉一圈又飛回煙囪里,嘰嘰喳喳地鼓勵他們的孩子學著去做。我把手握成了拳頭,默默為仨兄弟加油。不久,第一只長著黃嘴丫的小麻雀終于離開了煙囪,搖搖晃晃地飛了十幾米又趕快回到父母身邊。接著第二只、第三只也同樣飛了出去。仨兄弟不停地飛出去,又飛回來。慢慢地他們的飛行路線越來越長了,飛得也越來越穩(wěn)了。最后,五只麻雀一齊從煙囪里飛了出去,飛上了城市的天空,他們不會再回到煙囪里了。我知道仨兄弟在城市的生活絕不會一帆風順。我在心里說,兄弟們,不行的話,就回農(nóng)村老家吧!
⑩不知什么時候,我的臉上已經(jīng)流滿了淚水。
【小題1】文中描述了作者兩次流淚,一次是“淚在眼眶里打轉”,一次是“流滿了淚水”,分別表達了作者什么情感?
【小題2】女主人對我的稱呼由“文學青年”到“傻瓜蛋”到“農(nóng)民”到“滾”的改變,反映出她是個什么樣的人?
【小題3】第⑨自然段主要運用什么表現(xiàn)手法,有什么作用?
【小題4】文中對小麻雀進行描寫時,稱呼時有變化,請分析這樣寫的好處。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的內(nèi)容,完成下面4題
利用核爆炸消除地震
①前不久,俄羅斯科學家研究出了一種用地下核爆炸來消除地震發(fā)生的有效方法,并在理論上證明了此方法的可行性。
②早在20世紀70年代初,蘇聯(lián)核專家在進行地下核爆炸試驗時發(fā)現(xiàn),在每次試驗后的很長時間內(nèi),爆炸中心近百公里范圍內(nèi)都會發(fā)生多次地面震動,這使他們意識到地下核爆炸會引發(fā)地震,而另一些則不會。據(jù)此他們研制出了能引發(fā)地震的“地震武器”。前些年,俄羅斯核專家提出地下核爆炸產(chǎn)生的強大沖擊波會形成一種壓力和張力,這兩種作用力會沿著地殼向各個方向傳播,也可能傳播到即將發(fā)生地震的地區(qū),在這一地區(qū)的地殼層中積蓄著導致地震的巨大應力,在傳播來的壓力和張力的作用下,這種應力可能會被反方向抵消,也可能被同方向加強。如果引發(fā)地震的應力被地下核爆炸產(chǎn)生的壓力和張力削弱抵消的話,地震的發(fā)生將得到遏制或者強度將得到減弱,這就是用地下核爆炸消除地震的力學原理。
③具體實施的方法是,當某個地區(qū)呈現(xiàn)出多種地震前兆,由地震專家和核專家共同研究確定進行地下核爆炸的地點,深度及爆炸當量等參數(shù)。俄羅斯專家已經(jīng)設計出利用地下核爆炸消除地震的具體實施方法,并多次成功引爆了能夠消除地震的小型核裝置。但也有一些地震專家對這種方法的效果表示懷疑,他們認為這種方法在理論上是可行的,但實際操作起來難度較大。核爆炸產(chǎn)生的沖擊波方向不容易控制,地震應力的方向也不容易準確掌握,如果計算失誤很可能弄巧成拙,引起地震的發(fā)生,甚至可能造成強度更大的地震。國際上的一些研究機構認為,采取地下核爆炸消除地震的方法是可行的,但核爆炸應當在有關國際組織的監(jiān)督下進行,以防止某些國家以消除地震為名進行研制核武器的試驗。
【小題1】對地下核爆炸與地震關系的最初研究及其成果理解正確的一項是( )
A.核專家和地震專家共同參與研究地下核爆炸與地震的關系,并制造了“地震武器”。
B.研究試驗表明地下核爆炸并不都能引發(fā)地震,有的還能消除地震。
C.研究試驗表明有的地下核爆炸能引發(fā)地震,據(jù)此制造了“地震武器”。
D.“地震武器”根據(jù)地下核爆炸與地震的錯綜復雜關系而制造,既可引發(fā)地震也能消除地震。
【小題2】對“用地下核爆炸消除地震的力學原理”理解正確的一項是( )
A.地震應力可由震中向四處傳播,地下核爆炸沖擊波形成的壓力和張力也向四處傳播,它們必然相遇。
B.地下核爆炸消除地震具體來說是核爆炸沖擊波的壓力,張力和地震應力三種力相互作用的必然結果。
C.地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應力方向相同,相遇時會增強應力,那么對地震就不起作用。
D.地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應力方向相反,相遇時會削弱或抵消應力,從而遏制或減弱地震的強度。
【小題3】從全文看,利用核爆炸來消除地震的原理是什么?
【小題4】從全文看,核爆炸消除地震具體如何操作?存在什么弊端?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案