【題目】用體溫計測量人體體溫時，體溫計中水銀下列發(fā)生變化物理量有（　�。�

A.溫度B.體積C.密度D.質(zhì)量

【答案】ABC

【解析】

體溫計中的水銀受熱溫度會升高，體積會增大，密度相應(yīng)減小，而質(zhì)量是其本身的一種屬性，無論溫度高低，體溫計中水銀的質(zhì)量不變。

故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】寒冷的冬天，早晨花草樹木上有時會出現(xiàn)霜，霜實際上是空氣中的水蒸氣______ （填某一物態(tài)變化）成的小冰晶，該過程要______ （ 選填“放出”或“吸收”）熱量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像”的實驗中，如圖所示。

（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇_____mm厚的玻璃板做實驗；

（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是_____，便于研究平面鏡的成像特點；

（3）若白紙板每方格長度是5cm，將點燃的蠟燭由A點移至B點，此時它與移動后在玻璃板中所成的像距離是_____cm，用光屏在玻璃板后面無論如何移動，在光屏上都_____（選填“能”或“不能”）成像，說明平面鏡所成是_____像；

（4）如圖甲所示是從平面鏡中看到墻上的時鐘的像，請在乙圖身上畫出時鐘的實際時間______ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事實中屬于光的色散的現(xiàn)象的是（ ）

A.霓虹燈的燈光五顏六色B.電視機畫面五彩繽紛

C.雨后天空出現(xiàn)美麗的彩虹D.色彩豐富的山水畫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

防凍冷卻液

汽車行駛時，發(fā)動機的溫度會升得很高，利用防凍冷卻液在散熱器管道內(nèi)循環(huán)流動，將發(fā)動機多余內(nèi)能帶走，使發(fā)動機能以正常工作溫度運轉(zhuǎn)。防凍冷卻液主要由水和不易汽化、密度比水小的某種防凍劑（簡稱原液）混合而成，原液含量（防凍劑占防凍冷卻液體積的比例）越高，防凍冷卻液的比熱容越小，防凍冷卻液的凝固點和沸點與原液含量的關(guān)系圖像見圖23-1和圖23-2所示。選用時，防凍冷卻液的凝固點應(yīng)低于環(huán)境最低溫度10℃以下，而沸點一般要高于發(fā)動機最高工作溫度5℃以上。

請回答下列問題：

(l)若用水代替防凍冷卻液，在北方寒冷的冬天，停車時間比較長，會因水結(jié)冰容易導(dǎo)致散熱器管道脹裂，為什么？因為當(dāng)水結(jié)冰時， ，所以把散熱器管道脹裂。

(2)設(shè)某品牌汽車的發(fā)動機工作溫度為90~101℃，所在地區(qū)最低溫度為－17℃，應(yīng)選用何種較合適比例的防凍冷卻液 （選填“35%”、“45%”、“55%”或“65%”)，簡述選用理由： 。

(3)現(xiàn)有原液含量為75% 的防凍冷卻液長時間使用后，由于汽化會減少，與原來相比，防凍冷卻液的哪些物理量發(fā)生了什么變化，如何變化？(示例：體積變小)

① ，② ， ③ ，

④ ， ⑤ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片向b端移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A.電流表的示數(shù)變大
B.電壓表的示數(shù)變大
C.小燈泡的亮度不變
D.電路中的總功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俗話說“石頭比棉花重”，其實是指石頭的_______比棉花大。為了更方便地保存棉被，可以將其裝入塑料袋中，然后抽去內(nèi)部空氣，利用外界大氣壓的擠壓作用使棉被的體積變小，此時棉被的質(zhì)量_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】仁愛礁是我國的固有領(lǐng)土，隸屬我國海南省三沙市，中國公務(wù)船只定期在那里巡視，如圖所示是我國一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船．
（1）該船以20km/h的速度勻速航行了5h，則航行的距離是多少？
（2）若該船的聲吶探頭距海面深度為10m，則該聲吶探頭受到海水的壓強是多少？
（3）該船滿載時排水量為5×106kg，則船受到的重力和浮力各為多少？（海水密度為1.03×103kg/m3 ， g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列變化中，（加“”）物體的質(zhì)量、密度、體積均沒有變化的是（ ）

A.煤油溫度計中的煤油在溫度升高前后

B.籃球中的氣體在打氣前后

C.密封在碘錘中的碘升華前后

D.把一塊橡皮泥捏扁前后

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同步練習(xí)冊答案