小華同學(xué)在研究彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),得到如下數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,加在彈簧自由端的拉力消失,彈簧長(zhǎng)度回到10cm。
請(qǐng)你對(duì)表中的彈簧的長(zhǎng)度數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,填寫對(duì)應(yīng)的彈簧的伸長(zhǎng)數(shù)據(jù)_______。并分析彈簧的伸長(zhǎng)與拉力大小之間的關(guān)系,結(jié)論是: ___________________________________________。
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級(jí)上冊(cè)物理 第一章 常見的運(yùn)動(dòng) 單元練習(xí) 題型:計(jì)算題
環(huán)衛(wèi)工人駕駛著灑水車以8km/h的速度在平直路面上勻速行駛10km,消耗的汽油為1L.灑水車水箱容積為7m3 , 汽油的密度為ρ油=0.71×103kg/m3 , 水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3 . 試求:
(1)灑水車行駛10km所用的時(shí)間是多少小時(shí)?
(2)灑水車水箱最多能裝下多少千克的水?
(3)這段路程灑水車消耗汽油的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《走進(jìn)分子世界》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
由于肉眼無法觀察到物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu),這給人們探究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)帶來了困難,科學(xué)家們是怎樣解決的( )
A. 憑自己的想象來定義物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 把物質(zhì)不斷分割,分到物質(zhì)看不見為止
C. 根據(jù)觀察到的現(xiàn)象,提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想,再收集證據(jù)來證實(shí)自己的猜想
D. 利用數(shù)學(xué)公式和物理理論來推理得出
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科目:初中物理 來源:山東省濟(jì)南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:多選題
通過學(xué)習(xí),你認(rèn)為下列說法基本符合實(shí)際的是
A. 一瓶礦泉水的質(zhì)量為500g B. 某教學(xué)樓每層樓高約為3200mm
C. 教室照明燈的功率大約40W D. 汽油機(jī)的效率約為60%
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科目:初中物理 來源:山東省濟(jì)南市區(qū)2017-2018學(xué)年初三物理第三次?荚嚲 題型:單選題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于減少壓強(qiáng)的是
A. 碾子做得質(zhì)量很大 B. 水果刀做得鋒利 C. 針頭做得很尖 D. 書包帶做得很寬
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力 彈力》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:填空題
腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻,結(jié)果人反而被墻推開。這是因?yàn)開_______也受到了________所施加的力。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學(xué)年蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力 彈力》課時(shí)跟蹤練習(xí) 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法正確的是
A. 只有相互接觸的物體才會(huì)產(chǎn)生力 B. 只要有物體,就一定會(huì)產(chǎn)生力的作用
C. 力不能脫離物體而存在 D. 孤立的一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第四章 壓強(qiáng)和浮力 單元練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,兩端開口的C形小管中充滿水,A、B兩端開口處均用手指堵住.若同時(shí)松開手指( )
A. 只有水從B端流出 B. 只有水從A端流出
C. A、B兩端同時(shí)有水流出 D. A、B兩端都沒有水流出
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級(jí)下冊(cè)物理 第三章 運(yùn)動(dòng)和力 單元練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的過程中,一些同學(xué)作出了以下猜想:
A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);
B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的壓力大小有關(guān);
C:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與產(chǎn)生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關(guān).
為了檢驗(yàn)上述有關(guān)猜想是否正確,某同學(xué)選用了一塊底面與各個(gè)側(cè)面粗糙程度均相同的長(zhǎng)方體木塊,并設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:
步驟1:把長(zhǎng)方體木塊平放在水平的長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng),讀出這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(如圖甲所示);
步驟2:在長(zhǎng)方體木塊上放上砝碼(如圖乙所示),用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使砝碼與木塊一起沿直線勻速運(yùn)動(dòng),比較“步驟2”與“步驟1”中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大小;
步驟3:在水平長(zhǎng)木板上鋪上一層棉布,把木塊平放在棉布上(不加砝碼),用彈簧測(cè)力計(jì)平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)(如圖丙所示),比較“步驟3”與“步驟1”中的彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)的大。
(1)當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小就等于彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù).為什么?
(2)“步驟2”的設(shè)計(jì)目的,是為了檢驗(yàn)上述猜想(A、B、C)中的哪一個(gè)?
(3)在“步驟2”中,若木塊上方砝碼的重為0.5 N,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊沿直線勻速滑動(dòng)時(shí),則砝碼與木塊間摩擦力的大小是 ( )
A.大于0.5 N B.大于零但小于0.5 N C.等于0.5 N D.等于零
(4)為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確,可在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上再增加一個(gè)步驟,寫出你所設(shè)計(jì)的這一實(shí)驗(yàn)步驟.
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