科目:初中物理 來源:2018秋人教版九年級物理同步練習(一):14.1熱機 題型:填空題
2017年5月18日,我國首次海域可燃冰(天然氣水合物)試采成功,實現(xiàn)了歷史性突破?扇急植加谏詈3练e物或陸域永久凍土中,是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水。根據(jù)測算,1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣。完全燃燒5立方米可燃冰產(chǎn)生的熱量至少為______(天然氣熱值為3.2×107J/m3)。試寫出可燃冰具備的兩條優(yōu)點______、______。
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科目:初中物理 來源:2018秋(滬粵版)九年級物理上冊:第十三章復(fù)習檢測題A 題型:實驗題
小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗。
(1)如圖甲是他們設(shè)計的電路圖,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是__________(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(2)請在圖乙中移動一根導線,測量另外一處的電流.在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路_____________ .移動后電流表測量的是_____(選填“A”“B”或“C”)處的電流。
(3)測出A、B、C三處的電流如表所示,由此得出初步結(jié)論:_______(只寫表達式)。小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當進行多次實驗.操作方法是:_________。
(4)小海利用原有的實驗器材,添加一個開關(guān),又設(shè)計了一個電路.利用這個電路,不用更換電流表的位置,就可直接測出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系.請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________.
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科目:初中物理 來源:2018秋(滬粵版)九年級物理上冊:第十三章復(fù)習檢測題A 題型:單選題
如圖是一個簡化了的玩具警車的電路圖。下列說法中正確的是( 。
A. 燈L與電動機M是串聯(lián)的
B. 當S1、S2閉合時,通過燈L和電動機M的電流一定相等
C. 燈L與電動機M在工作時是互相影響的
D. 當S1、S2閉合時,燈L和電動機M兩端的電壓一定相等
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科目:初中物理 來源:2018秋人教版九年級物理同步練習及解析(一):19.3安全用電 題型:多選題
一只小鳥落在11萬伏的高壓輸電線上,雖然通電的高壓線是裸露的電線,但小鳥兩腳站在同一根高壓線上仍安然無恙,下列哪種說法是不正確的( )
A. 鳥有耐高壓的天性 B. 鳥腳是干燥的,鳥的身體不導電
C. 鳥兩腳間的電壓幾乎為零 D. 鳥體電阻極大,所以無電流通過小鳥
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科目:初中物理 來源:2018秋人教版九年級物理同步練習及解析(一):19.3安全用電 題型:單選題
關(guān)于安全用電,下列說法正確的是( )
A. 使用試電筆時,手應(yīng)觸碰筆尾金屬體
B. 有人觸電時,用手把觸電人拉開
C. 空氣開關(guān)跳閘,說明電路中出現(xiàn)短路
D. 發(fā)生電路火災(zāi)時,應(yīng)立即潑水澆滅
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科目:初中物理 來源:2018秋人教版九年級物理同步練習及解析(一):20.2電生磁 題型:多選題
下列說法正確的是( )
A. 通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場相似
B. 通電螺線管兩端相當于條形磁體的兩個磁極
C. 通電螺線管中的電流方向改變時,其兩端的極性不改變
D. 通電螺線管中的電流大小改變時,其兩端的極性不改變
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 15.2電功率 同步測試卷 題型:填空題
電飯煲是一種常用的家用電器.性能良好的電 飯煲在 103℃時能自動轉(zhuǎn)入保溫狀態(tài).圖給出的是 簡化的電飯煲電路原理示意圖.未煮飯時,觸點開 關(guān) 1、4;2、3 是分離的.煮飯時,絕緣杠桿左端 上升,觸點開關(guān) 1、4;2、3 閉合,電熱絲加熱, 鍋內(nèi)溫度達到 103℃后,絕緣杠桿左端下移,觸 點開關(guān) 1、4;2、3 分離,觸點開關(guān) 3、5 閉合.圖 中 L1、L2 是兩個指示燈,其中一個是保溫指示 燈,一個是工作指示燈. 則工作指示燈是______.如果加熱盤電熱絲的電阻是 55Ω(設(shè) 電熱絲的電阻不隨溫度變化),指示燈 L1、L2 的規(guī)格是 “12 V、1 W”,為保證指示燈 L1 正常發(fā)光,電阻 R1 的值是_____.
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科目:初中物理 來源:江蘇鹽城市 2018-2019年第十一章《簡單機械和功》練習題 題型:實驗題
小紅學習了“機械效率”的知識以后,利用彈簧測力計、家中的案板和茶杯等器材做了以下實驗.
A.在杯中加入適量的水,把杯子放在塑料袋中,用彈簧測力計測得杯子和水的重力G;
B.用案板做斜面(如圖所示),用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端;
C.分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h;
D.改變斜面的高度,做四次實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示.
(1)通過計算完成表中四個空格.
(2)觀察實驗數(shù)據(jù),分別說明:在斜面上拖動水杯,是省力還是費力?省力或費力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?
(3)完成上述實驗后,小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機械效率有影響”.
①你認為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?
②若要設(shè)計實驗證明小紅的猜想是否正確,在上述器材的基礎(chǔ)上還應(yīng)補充什么器材?在實驗操作時應(yīng)該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法.
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