在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.
試驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 3 2 1.2 6
2 3 5 1.2 15
3 3 8 1.2 26
4 3 10 1.2 30
(1)前三次實驗中,第
3
3
次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)記為
24
24

(2)第四次實驗中,有用功是
0.3
0.3
J,總功是
0.36
0.36
J,滑輪組的機械效率為
83%
83%

(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與
鉤碼上升的高度
鉤碼上升的高度
是否有關(guān).
分析:(1)要解決此題,需要掌握繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系:s=nh.
(2)掌握有用功、總功、機械效率的概念,在此題中有用功是克服鉤碼的重力做的功;總功時拉力F做的功;機械效率等于有用功與總功之比.
(3)要得出結(jié)論,需要注意分析表格中各數(shù)據(jù),分析改變的量,機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的.
解答:解:(1)前2次實驗中,繩端移動距離都是物體上升高度的3倍,可知此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,而第3次繩端移動距離與鉤碼上升高度的關(guān)系錯誤,應(yīng)為S=8cm×3=24cm.
故答案為:3;24.
(2)第4次實驗的鉤碼重G=3N,鉤碼上升高度h=10cm=0.1m.
所以有用功為:W有用=Gh=3N×0.1m=0.3J;
測力計示數(shù)即拉力為F=1.2N,繩端移動距離為s=30cm=0.3m
所以總功為:W=Fs=1.2N×0.3m=0.36J;
所以機械效率為:η=
W有用
W
×100%=
0.3J
0.36J
×100%≈83.3%.
故答案為:0.3;0.36;83.3%.
(3)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,在4次實驗中鉤碼上升的高度不斷發(fā)生變化,所以是探究滑輪組機械效率與鉤碼上升的高度是否有關(guān).
故答案為;鉤碼上升的高度.
點評:(1)此題是測量滑輪組機械效率的實驗,主要考查了有關(guān)滑輪組的有用功、總功、機械效率的計算,一定要搞清有用功、總功的求法,掌握機械效率的計算公式.
(2)同時要搞清繩端移動距離與物體上升高度之間的關(guān)系,同時還考查了學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?開封一模)在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示的裝置測得了三組數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 測力計的示數(shù)F/N 測力計移動的距離s/cm
1 3 2 1.2 6
2 3
5
5
1.2 15
3 3 10 1.2
30
30
(1)請將上面的表格補充完整
(2)第三次實驗中,有用功是
0.3
0.3
J,總功是
0.36
0.36
J,滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這三次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與
鉤碼上升的高度
鉤碼上升的高度
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗
次數(shù)
鉤碼重
G(N)
鉤碼上升的高度
h(cm)
測力計的示數(shù)
F(N)
測力計移動的距離
s(cm)
1 3 2 1.2 6
2 3 5 1.2 15
3 3 8 1.2 26
4 3 10 1.2 30
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù)畫出如圖所示滑輪組繩子的繞法.
(2)前三次實驗中,第
3
3
次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除.
(3)第四次實驗中,有用功是
0.3
0.3
J,總功是
0.36
0.36
J,滑輪組的機械效率為
83.3%
83.3%

(4)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與
鉤碼上升的高度
鉤碼上升的高度
是否有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。

(1)前三次實驗中,第_______次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
(2)第四次實驗中,有用功是__________J,總功是___________J,滑輪組的機械效率為_____________。
(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與_____________________________是否有關(guān)。

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省建湖縣九年級下學(xué)期適應(yīng)性考試物理卷 題型:填空題

在“探究有哪些因素影響滑輪組的機械效率”的實驗中,某小組利用如圖所示裝置測得了四組數(shù)據(jù),如下表所示。

實驗次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升的
高度h/cm
測力計的
示數(shù)F/N
測力計移動
的距離s/cm
1
3
2
1.2
6
2
3
5
1.2
15
3
3
8
1.2
26
4
3
10
1.2
30
(1)前三次實驗中,第      次實驗數(shù)據(jù)明顯出現(xiàn)錯誤,應(yīng)當(dāng)剔除。
(2)第四次實驗中,有用功是    _J,總功是     _J,滑輪組的機械效率為    。
(3)根據(jù)以上信息,請判斷:該小組設(shè)計這四次實驗的目的是為了探究滑輪組的機械效率與      是否有關(guān)。

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