19．提琴表演時，演奏者用較大的力撥動琴弦是為調(diào)節(jié)琴聲的（　�。�
A．響度B．音調(diào)C．音色D．音質(zhì)

分析 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；聲音的特性有三個：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)是指聲音的高低，響度是指聲音的大小，音色是指聲音的感覺特性．

解答 解：聲音的響度與振幅有關(guān)，撥動琴弦的力度大，振幅越大，聲音的響度越大．故演奏者用較大的力撥動琴弦是為調(diào)節(jié)琴聲的響度．
故選A．

點(diǎn)評 本題綜合考查了音色、音調(diào)和響度的區(qū)別，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．請?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A′B′（要求標(biāo)出A′、B′）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．科學(xué)家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推進(jìn)了人類文明的進(jìn)程．我國宋代學(xué)者沈括在他的著作《夢溪筆談》中首次提出了磁偏角的概念；1897年英國科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的電子，為人類研究原子結(jié)構(gòu)拉開了序幕；丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭開了電與磁的聯(lián)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，是伽利略著名的斜面理想實(shí)驗(yàn)，它最終引發(fā)了人們對于慣性現(xiàn)象的思考和探究，實(shí)驗(yàn)設(shè)計有四步：
①減小第二個斜面的傾角．小球在該斜面上仍然要達(dá)到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面
③繼續(xù)減小第二個斜面的傾角，最后使他成水平面，小球?qū)⒀厮矫孀鞒掷m(xù)的勻速運(yùn)動．
④如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r的高度．
在上述設(shè)想的步驟中有的屬于可靠事實(shí)，有的則是理想化的推論，則下面分析正確的是（　�。�
A．四個實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是①②④③B．四個實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是②①③④
C．①是事實(shí)，②③④是推論D．②是事實(shí)，①③④是推論

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．濟(jì)南素有火爐之稱，暑期有一段持續(xù)的“桑拿天”，居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住，很容易使線路因?yàn)椤俺?fù)荷”工作而引發(fā)火災(zāi)．請你根據(jù)所學(xué)過的物理知識解釋說明這一現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，不計滑輪重及摩擦，物體A、B均重為20牛．當(dāng)用力F2勻速提升物體B時，力F2為10牛；若物體A在10秒內(nèi)勻速上升5米，力F1所做的功為100焦，其功率為10瓦．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中不屬于利用慣性的是（　�。�
A．通過拍打窗簾清除它上面的浮灰
B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上
C．標(biāo)槍運(yùn)動員為取得好成績，擲標(biāo)槍前需要助跑
D．在一列勻速直線行駛的列車內(nèi)，一位同學(xué)相對于車廂里的“地面”豎直向上跳起，他會落在車廂內(nèi)原來的起跳點(diǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．用水給金屬零件淬火的過程中，把燒紅的金屬零件投入到水中后發(fā)現(xiàn)金屬部件周圍出現(xiàn)大量氣泡，這些氣泡上升過程中變小甚至消失，請解釋這個現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的一個電路，電源電壓不超過任意一盞燈泡的額定電壓，電流表和電壓表的量程足夠大，先閉合開關(guān)S1，兩盞燈泡均發(fā)光，此時若將S2閉合，下列說法正確的是（　�。�
A．電路的總功率變小B．燈泡L1和L2均不亮
C．燈泡L1不亮，L2變亮D．電流表和電壓表的示數(shù)均變大

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同步練習(xí)冊答案